Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perilaku Prososial Di Sekolah Dasar

Handika Handika, Fadhilaturrahmi Fadhilaturrahmi

DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1355

Article Metrics

Abstract Views : 147 times
PDF Downloaded : 94 times

Abstract


Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya perilaku prososial siswa tingkat sekolah dasar di SDN 001 Airtiris yang diduga oleh berbagai faktor seperti pola asuh yang diberikan oleh orang tua di rumah terhadap anak. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan hubungan pola asuh orang tua dengan perilaku prososial siswa kelas VC SD Negeri 001 Airtiris. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebanyak 67 siswa. Jumlah sampel diambil secara purposive sampling dengan sampel sebanyak 22 siswa. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan angket, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis korelasi spearman rank dengan taraf signifikan 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pola asuh orang tua dengan perilaku prososial siswa memiliki hubungan yang signifikan dimana Zhitung > Ztabel. Tipe pola asuh otoriter-perilaku prososial dengan zhitung sebesar 2,23, Ztabel 1,96, dan memiliki tingkat kategori cukup dengan rs 4,68, tipe pola asuh demoktatis-perilaku prososial dengan zhitung sebesar 2,81, Ztabel 1,96, dan memiliki tingkat kategori kuat dengan rs 5,92, tipe pola asuh permisif-perilaku prososial dengan Zhitung sebesar 2,94, Ztabel 1,96, dan memiliki tingkat kategori kuat dengan rs 6,18, tipe pola asuh abai-perilaku prososial dengan zhitung sebesar 1,18, Ztabel 1,96, dan memiliki tingkat kategori sangat lemah dengan rs 2,47.

Keywords


hubungan, pola asuh, perilaku prososial.

Full Text:

PDF

References


Alma, B. (2009). Pengantar Statistika untuk Penelitian Pendidikan, Sosial, Ekonomi, Komunikasi, dan Bisnis. Alfabeta: Bandung.

Desmita. (2011). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Remaja Rosdakarya.

Djamarah, S. B. (2020). Pola Asuh Orang Tua dan Komunikasi dalam Keluarga. Rineka Cipta.

Johnson, S. A. (2016). Parenting styles and raising delinquent children: Responsibility of parents in encouraging violent behavior. Forensic Research and Criminology International Journal, 3(1), 81.

Muslima, M. (2015). POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KECERDASAN FINANSIAL ANAK. Gender Equality: International Journal of Child and Gender Studies, 1(1), 85–98.

Risfi, N. A. A., & Hasanah, M. (2020). HUBUNGAN POLA ASUH DEMOKRATIS ORANG TUA DENGAN KEBERHASILAN PROSOSIAL SISWA TUNA GRAHITA RINGAN (C) DI SLB. C KEMALA BHAYANGKARI 2 GRESIK. UMMUL QURA, 15(1), 1–12.

Santrock, J. W. (2007). Child Development. Terjemahan Mila Rahmawati dkk, Perkembangan Anak. Erlangga.

Shochib, M. (2018). Pola Asuh Orang Tua, Dalam Membantu Anak Mengembangkan Displin Diri. PT. RINEKA CIPTA.

Sugihartono, D. (2007). Psikologi Pendidikan. UNY Press.

Tri Dayakisni & Hudaniah. (2006). Psikologi Sosial. UMM.


Altmetric Dimensions

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Handika Handika, Fadhilaturrahmi Fadhilaturrahmi

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.