Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar

Alya Adelia Safrina Putri Yunus, Muhammad Thamrin Hidayat, Muhammad Sukron Djazilan, Akhwani Akhwani

DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1419

Article Metrics

Abstract Views : 114 times
PDF Downloaded : 54 times

Abstract


Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksploratif. Populasi dalam penelitian ini yaitu guru-guru SD Negeri Ngagel I/394 Surabaya yang berjumlah 17 guru. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan angket, serta dokumentasi yang dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Uji prasyarat analisis meliputi Uji normalitas data dan Uji linieritas regresi. Uji hipotesis meliputi uji regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan persentase 58,8% tergolong sedang (2) Hasil kinerja guru dengan persentase 52,9% tergolong sedang (3) Terdapat pengaruh yang signifikan antara Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Kinerja Guru dengan nilai kolerasi sebesar 5,806>2,145. Simpulan dari penelitian ini adalah menyatakan ada pengaruh yang signifikan Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di SD Negeri Ngagel 1/394 surabaya

Keywords


Kepemimpinan, Kepala Sekolah, kinerja guru, manajemen

Full Text:

PDF

References


Bungin, B. (2013). Metode penelitian sosial & ekonomi: format-format kuantitatif dan kualitatif untuk studi sosiologi, kebijakan, publik, komunikasi, manajemen, dan pemasara edisi pertama. kencana prenada media goup.

Dewi, Tiara Anggia. 2015. Pengaruh Profesionalisme Guru Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Ekonomi Sma Se-Kota Malang. Jurnal Pendidikan Ekonomi UM Metro. 3(1)

Elly, Y & Joice Soraya. 2020. Kepemimpinan Kepala Sekolahdan Lingkungan Sekolah Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Penelitian Dan Pendidikan IPS (JPPI). 14(2)

Emda, Amna. 2016. Strategi Peningkatan Kinerja Guru Yang Profesional. Lantanida Journal. 4(2)

Fadhila AR, Istiningsih. Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Upaya Meningkatkan Kinerja Tenaga Kependidikan Saat Sfh (Study Frome Home)Di Masa Pandemi Covid 19. J Pendidik Guru MI. 2020;3 (2)

Firmawati,Yuzrizal, N.Usman, 2017. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Magister Administrasi Pendidikan. 5(3)

Fitria, H., & Martha, A. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Manajemen Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru. 1(Dii), 146–153.

Handayani, Titik &Rasyid, Aliyah A. 2015. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Guru, Dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Guru Sma Negeri WonosobO. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan. 3(2)

Handoko, A. T. (2015). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru sd negeri dabin iv kecamatan watukumpul kabupaten pemalang. Skripsi.

Harapan, R. (2017). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Man 2 Padangsidimpuan. Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman, 1(1), 19–28. https://doi.org/10.31604/muaddib.v1i1.108

Kurniadin, D., & Machali, I. (2014). Manajemen Pendidikan Konsep & Prinsip Pengelolaan Pendidikan. Ar-Ruzz Media.

Koswara, Rasto. 2016. Kompetensi dan kinerja guru berdasarkan sertifikasi profesi. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran. 1(1)

Mahardhani, A. J. (2015). Kepemimpinan Ideal Kepala Sekolah. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(2), 1–4.

Marmoah, S. (2016). Administrasi dan Suoervisi Pendidikan Teori dan Praktek (Deepublish (ed.)).

Martinis, M. Y. (2010). Standarisasi Kinerja Guru. GP Press.

Muhassanah, N. 2020. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Di Banyumas. Jurnal Kependidikan. 6(1)

Mulyasa, H. . (2013). Uji Kompetensi dan Penilaian Kinerja Guru. Remaja Rosdakarya.

Musianto, L. S. (2002). Perbedaan Pendekatan Kuantitatif Dengan Pendekatan Kualitatif Dalam Metode Penelitian.JurnalManajemenDanKewirausahaan, 4(2), 123–136. https://doi.org/10.9744/jmk.4.2.pp.123-136

Nasution, L & Ichsan, R. 2020. Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadapkinerja Guru. Jurnal Penelitian Pendidikan Sosial Humaniora. 5 (2).

Pemadi, D. (2009). Kepemimpinan Mandiri (Profesional) Kepala Sekolah. Sarana Panca Karya Nusa.

Priyatno, D. (2014). SPSS 22 Pengolahan Data Terpraktis (C. A. Offset (ed.)).

Rachmawati, Y. 2013. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan Ekonomi IKIP Veteran Semarang. 1(1)

Romadhon, M & Zulela MS. 2021. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar. JURNALBASICEDU. 5(3)

Rosdina. 2015. Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Kinerja Guru Pada Sd Negeri 2 Lambheukabupaten Aceh Besar. Jurnal Administrasi Pendidikan. 3(2)

Sanjaya, W. (2005). Pembelajaran dalam implementasi kurikulum berbasis kompetensi. Kencana.

Satriadi. 2016. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru. jurnal benefita. 1(3)

Sofyan Syafri Harahap. (2004). Analisis Kritis Atas Laporan Keuangan. Rajagrafindo Persada.

Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Alfabeta.

Ubabuddin, 2018. Profesionalisme Guru Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Agama Islam Melalui Penilaian Kinerja Guru. AT-TUHFAH: Jurnal Keislaman. 7(2)

Wahyosumidjo. (2013). Kepemimpinan Kepala Sekolah: Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya. Rajawali Press.

Widoyoko, E. P. (2012). Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian. Pustaka Belajar.


Altmetric Dimensions

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Alya Adelia Safrina Putri Yunus, Muhammad Thamrin Hidayat, Muhammad Sukron Djazilan, Akhwani

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.