Efektivitas Bermain Lotto untuk Meningkatkan Konsentrasi Belajar bagi anak ADHD

Authors

  • Lola Monika Sari Pendidikan Luar Biasa, Universitas Negeri Padang, Indonesia, Indonesia
  • Marlina Marlina Pendidikan Luar Biasa, Universitas Negeri Padang, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i1.665

Keywords:

Keywords, Playing Lotto, Learning Concentration, ADHD.

Abstract

This research is based on getting an ADHD child who has difficulty learning concentration, learning concentration in focusing on the material being worked on. This study aims to increase learning concentration for ADHD children at SDN 11 Pauh Padang. This type of research experiments in the form of a single subject (Single Subject Research) with de s ain ABA, the research subject is a child with ADHD, show symptoms of a lack of ability to concentrate full attention to the object. Data collection techniques in this study used a duration to see how long the child was able to focus on the material being worked on within 20 minutes of the learning process. Data analysis techniques using visual graph techniques. The results of this study indicate that playing lotto can increase learning concentration for ADHD children at SDN 11 Pauh Padang seen from the results of data analysis in conditions and between conditions.

References

Asna, A. (2019). Peningkatan Konsentrasi Siswa dengan Metode Picture to Picture Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kewarganegaraan di Kelas VII3 SMP Negeri 7 Muara Bungo. Jurnal Muara Pendidikan, 4(1), 268–275.

Dewi, A. A. G. I., Kristiantari, R., & Suara, M. I. (2015). Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Sharae Berbantuan Media lotto Warna dan Bentuk untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Kelompok B3. E-Journal PG-PAUD Universitas Pendidikan Ganesha, 3(1).

Hasanah, H. W. (2018). Peningkatan Ketahanan Duduk dan Pengurangan Perilaku Meninggalkan Tempat Duduk Melalui Teknik Time Out Pada Anak Attention Deficit Hyperactivity Disorder, II, 26–31.

Laris, P. N., Wayan, S. I., & Tirtayani, A. L. (2014). Pemanfaatan Media Lotto untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Kelompok A di PAUD Santi Kumara. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha 2(1).

Marlina. (2008). Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktivitas Pada Anak. Padang: UNP Press.

Marlina. (2015). Asesmen Anak Berkebutuhan Khusus (Pendekatan Psikoedukasional). Padang: UNP Press.

Marlina, & Grahita, K. (2019). Strategi Penanganan Anak ADHD. Jakarta: UNP Press.

Nonik, N. N., Raga, I. G., & Murda, I. N. (2013). Penerapan Metode Demonstrasi dengan Media Kartu Gambar untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Kelompok A di PAUD Widya Dharma Bondalem Tejakula. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 1(1).

Yogawati, R. H. (2017). Bermain Lotto (Tebak Suara) Terhadap Konsentrasi Belajar Anak Autis di Sekolah Dasar Luar Biasa. Jurnal Pendidikan Khusus, 9 (4).

Downloads

Published

2020-12-21

How to Cite

Sari, L. M., & Marlina, M. (2020). Efektivitas Bermain Lotto untuk Meningkatkan Konsentrasi Belajar bagi anak ADHD. Jurnal Basicedu, 5(1), 310–316. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i1.665

Citation Check