Pendidikan Karakter dalam Pelaksanaan Pembelajaran Seni Musik di Sekolah Dasar

Authors

  • Ameliza Madina Universitas Negeri Padang, Indonesia, Indonesia
  • Ardipal Ardipal Universitas Negeri Padang, Indonesia, Indonesia
  • Ramalis Hakim Universitas Negeri Padang, Indonesia, Indonesia
  • Yalvema Miaz Universitas Negeri Padang, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1293

Keywords:

Character Education, Implementation of Learning, Music Arts

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai karakter yang muncul dalam pelaksanaan pembelajaran seni musik di kelas V SDN 011/XI Desa Gedang Kota Sungai Penuh. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif.Kemudian data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk menguji keabsahan data digunakan dengan teknik triangulasi yaitu triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Selanjutnya dilakukan analisis data melalui tiga tahapan yaitu reduksi data,penyajian data dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Nilai-nilai karakter yang muncul dalam pelaksanaan pendidikan karakter dalam pembelajaran seni musik di Kelas V SDN 011/XI Desa Gedang Kota Sungai Penuh terdapat 14 nilai karakter yang terdiri dari nilai religius, disiplin, toleransi, gemar membaca, jujur, kreatif, tanggung jawab, mandiri, rasa ingin tahu, demokratis, kerja keras, meghargai prestasi, peduli sosial, dan bersahabat/komunikatif

References

Adisusilo, S. (2012). Pembelajaran nilai karakter. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Ardipal, Ayu Niza Machfauzia, A. Z. (2020). Jurnal basicedu. Jurnal Basicedu, 3(2), 524–532.

Ardipal. (2015). MODEL PENGEMBANGAN KARAKTER MELALUI PENDIDIKAN SENI DI SEKOLAH DASAR. Humanus, XIV(1), 17–23.

Elba Frida Silalahi, E. A. (2019). PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN SENI MUSIK. Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin Ilmu Universitas Asahan, PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN SENI MUSIK TERHADAP KARAKTER SISWA DI SMA N.1 SILIMAKUTA, 94–100.

Hakim, R. (2012). Pembelajaran Seni Budaya di Era Global. Proceeding of International Seminar on Languages and Arts (ISLA), 296–299.

Lickona, Thomas. (2006). “Eleven Principles of Effective Character Educationâ€. Journal of Moral

Education.XXV (1). 93-100.

Miaz.Y. (2020). Penelitian Guru Besar Prof. Yalvema Miaz, M.A, Ph.D.

Pengembangan Model Penilaian Kelas Digital Menggunakan Fly Exam dalam Pembelajaran IPS.https://www.youtube.com/watch?v=J0n8ZwrdlBQ

Mulyasa, E. (2002). Kurikulum Berbasis kompetensi konsep, karakteristik, dan implementasi. PT. Remaja Rosdakarya.

Onde, M. L. ode, Aswat, H., B, F., & Sari, E. R. (2020). Integrasi Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) Era 4.0 Pada Pembelajaran Berbasis Tematik Integratif Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(2), 268–279. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i2.321

Raka.G, Yoyo.M, Markam.S.S,Semiawan.C.R,Hasan.S.H,Bastaman. H.J,& Nurachman.N.(2011).

Pendidikan Karakter di Sekolah. Jakarta:PT.Elex Media Komputindo.

Samani M & Hariyanto.(2011). Pendidikan Karakter.Bandung:PT.Remaja Rosdakarya.

Santosa, S., & Andrean, S. (2021). Pengembangan dan Pembinaan Karakter Siswa dengan Mengoptimalkan Peran Guru Sebagai Contextual Idol di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(2), 952–957. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i2.849

Sofyan, Asep; Susetyo, B. (2017). Penanaman Nilai Karakter Melalui Pembelajaran Seni Musik di SMP Negeri 2 Semarang. Jurnal Seni Musik Unnes, 6(2), 1–8. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jsm%0APEMANFAATAN

Sutisna, R. H., Novianti, P. R., & Akbar, A. (2017). Analisis Situasi Pembelajaran Musik Di Sekolah Dasar Di Wilayah Kabupaten Sumedang Jawa Barat. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 3(2), 157. https://doi.org/10.30870/jpsd.v3i2.2137

Suyadi. (2013). Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter. Bandung:Remaja Rosdakarya.

Tri Juna Irawana, D. (2019). SENI MUSIK SERTA HUBUNGAN PENGGUNAAN PENDIDIKAN SENI MUSIK UNTUK MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Basicedu, 1(3), 294–302. https://edukatif.org/index.php/edukatif/index

Wellindi Cintita Viani, A. (2019). Pembelajran Seni Musik Tematik Berbasis Kearifan Lokal di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 1(1), 1–9.

Yuni, Q. F. (2017). Kreativitas Dalam Pembelajaran Seni Musik Di Sekolah Dasar: Suatu Tinjauan Konseptual. ELEMENTARY: Islamic Teacher Journal, 4(1). https://doi.org/10.21043/elementary.v4i1.1980

Zarlin, V. M., Lumbantoruan, J., & Marzam. (2018). Penanaman Nilai-Nilai Karakter Dalam Pembelajaran

Seni Budaya (Musik) di SMP Negeri 22 Padang. E-Jurnal Sendratasik, 7(1), 23–28.

Zubaedi. (2011). Desain Pendidikan Karakter: Konsepsi dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana.

Downloads

Published

2021-08-14

How to Cite

Madina, A., Ardipal, A., Hakim, R., & Miaz, Y. (2021). Pendidikan Karakter dalam Pelaksanaan Pembelajaran Seni Musik di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3134–3141. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1293

Issue

Vol. 5 No. 5 (2021)

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).