Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Berbasis Kearifan Lokal pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar

Authors

  • Shella Nabila STKIP PGRI Lubuklinggau , Indonesia, Indonesia
  • Idul Adha STKIP PGRI Lubuklinggau , Indonesia, Indonesia
  • Riduan Febriandi STKIP PGRI Lubuklinggau , Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1475

Keywords:

Development, Pop Up Book Media, Local Wisdom

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk media ajar berupa media pop up book berbasis kearifan lokal. Pada pembelajaran tematik kelas V SD N Mandi Angin yang valid dan praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Metode penelitian yakni R&D (Research and development), dengan model pengembangan ADDIE yang digunakan analisa, perancangan, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Berdasarkan hasil analisis penilaian yang diperoleh dari ahli validasi bahasa, media dan materi memperoleh rata- rata skor yang memenuhi kriteria valid. Kemudian hasil analisis kepraktisan siswa dan guru memperoleh rata- rata skor yang memenuhi kriteria sangat praktis. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pop up book berbasis kearifan lokal pada pembelajaran tematik valid dan praktis digunakan dalam proses pembelajaran

References

Akbar, S. (2013). No Title Instrumen Perangkat Pembelajaran.

Aqib. Z. (2013). No Title Model- Model, Media dan Strategi pembelajaran Konstektual (Inovatif).

Azwar, S. (2015). No Title reliabiltas dan validitas.

Dewanti, H., Toenlioe, A. J. E., & Soepriyanto, Y. (2018). Pengembangan media pop-up book untuk pembelajaran lingkungan tempat tinggalku kelas IV SDN 1 Pakuaden kabupaten Ponorogo. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 1, 221–228.

Dzuanda, B. (2011). No Title Perancangan buku cerita anak pop up, tokoh- tokoh wayang seri.

Febriandi, R, Egok A, S. (2020). Pengembangan Bahan Ajar matematika berbasis problem based learning pada siswa kelas v sd. Febriandi, 255–269.

Fida, L. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Problem Based Learning Pada Siswa Sekolah Dasar. 5(110), 395–405. http://www.jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/628/pdf

Hamzah, A. (2019). No Title Metode penelitian dan Pengembangan.

Juita, S., & Ginting, B. (2018). Media Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal pada Pembelajaran Bahasa Sastra Indonesia di SMP Negeri 1 Berastagi. 95–101.

Majid, A. (2020). No Title pembelajaran tematik terpadu. Bandung: Pt. Remaja Rosdakarya.

Masturah, E. D., Mahadewi, L. P. P., & ... (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book pada Mata Pelajaran IPA Kelas III Sekolah Dasar. Jurnal EDUTECH …, 6, 212–221.

Pingge, H. D. (2017). Kearifan Lokal dan Penerapannya di Sekolah. Jurnal Edukasi Sumba, 01(02), 128–135.

Praditya, A., Tisngati, U., & Ardhyantama, V. (n.d.). Pengembangan media pembelajaran berbasis kearifan lokal untuk meningkatkan kemampuan literasi visual peserta didik sd. 1–6.

Puspitasari, Y., Rais, R., & Kiswoyo, K. (2019). Studi Kasus Tentang Metode Tutor Sebaya Terhadap Prestasi Belajar. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 3(2), 177. https://doi.org/10.23887/jisd.v3i2.17769

Rozak, A., Darmadi, & Murtafi’ah, W. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Sasa-Aura untuk Meningkatkan Prestasi Peserta Didik SMK Cendekia Madiun Tahun Ajaran 2017/2018. Didaktis: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Pengetahuan, 18(1), 31–50.

Safri, M., & Sari, Adelila, S. (2017). Pengembangan Media Belajar Pop-Up Book Pada Materi Minyak Bumi. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education), 5(1), 107–113.

Sholeh, M. (2019). Pengembangan Media Pop-Up Book Berbasis Budaya Lokal Keberagaman Budaya Bangsaku Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Gentala Pendidikan Dasar, 4(1), 138–150. https://doi.org/10.22437/gentala.v4i1.6979

Subandi. (2014). Pengembangan Kurikulum 2013 (Studi Analitis dan Subtantif Kebijakan Kurikulum Nasional). Terampil Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 1(1), 18–36.

Sugiyono. (2013). No Title Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitataif, dan R&D.

Sugiyono. (2016). No Title metode penelitian kuantitaif, kualitatif dan r&d.

suryani, setiawan, P. (2018). No Title media pembelajaran inovatif dan pengembangannya. Pt. Remaja Rosdakarya.

Tafonao, T. (2018). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103. https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113

Winarni, E, W. (2018). No Title metode penelitian.

Downloads

Additional Files

Published

2021-09-12

How to Cite

Nabila, S., Adha, I., & Febriandi, R. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Berbasis Kearifan Lokal pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3928–3939. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1475

Issue

Vol. 5 No. 5 (2021)

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).