Program Tutorial Mata Kuliah Etika Kristen sebagai Pembentukan Konsep Diri Mahasiswa

Authors

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.1721

Keywords:

Program Tutorial, Etika Kristen, Konsep Diri, Mahasiswa.

Abstract

Dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawab sebagai institusi pendidikan, Universitas Kristen Indonesia (UKI) tentu dituntut untuk mendidik para mahasiswa agar para mahasiswa dapat menjadi manusia yang utuh, berilmu, cerdas, tangguh, dan berkarakter. Upaya untuk membangun manusia yang tangguh dan berkarakter ini sejalan dengan nilai-nilai kekristenan yang seharusnya dipahami oleh para mahasiswa. Untuk mengimplementasikan nilai-nilai kristiani bagi para mahasiswa, Unit Pelayanan Kerohanian dan Konseling (UPKK)  UKI melalui mata kuliah Etika Kristen membuat program tutorial etika kristen yang bertujuan agar mahasiswa mengenali konsep diri dan memahami tujuan hidup yang bermakna sehingga menjadi manusia yang tangguh dan berkarakter sesuai dengan nilai-nilai kristiani. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui program tutorial etika Kristen dapat bermanfaat dan diterima oleh para mahasiswa Berdasarkan hasil analisis bahwa rancangan program tutorial mata kuliah Etika Kristen ini terstruktur dengan baik sehingga berdampak positif bagi para mahasiswa. Program tutorial mata kuliah Etika Kristen di UKI diperuntukkan bagi mahasiswa baru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif.

References

Awang, J. A., Prayitno, I. S. P., & Engel, J. D. (2021). Strategi Pendidikan Agama Kristen bagi Remaja dalam Membentuk Konsep Diri guna Menghadapi Krisis Identitas akibat Penggunaan Media Sosial. KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta, 4(1), 98–114. https://doi.org/10.47167/kharis.v4i1.64

Badan Pengembangan Bahasa dan Perbukuan, K. P. dan K. R. I. (2016). Kamus Besar Bahasa Indonesia.

Bettler, J. f. (1984). Gaining an Accurate Self-Image-Part II. The Journal of Pastoral Practice, VII(1).

Boiliu, N. I., & Samosir, C. M. (2019). Manusia sebagai Makhluk Moral dalam Perspektif Teologia Pendidikan Johann Heinrich Pestalozzi. Jurnal Dinamika Pendidikan, 12(3), 187–197.

Boiliu, N. I., Widjaja, F. I., Nugroho, F. J., Siahaan, H. E., & Harefa, O. (2020). Pendidikan Humanis sebagai Pendekatan Pembelajaran di Era Revolusi Industri 4.0. In Sosial, Pendidikan dan Agama Sebagai Pondasi dalam Mewujudkan “Maju Bersama Kita Berjaya†(pp. 741–758). Marpoyan Tujuh.

Boiliu, N., Samosir, C., & Nugroho, A. (2020). Human Value in the Disruption Era: Analysis of the Paulo Freire Education Philosophy and Genesis 1:26,27. https://doi.org/10.4108/eai.11-12-2019.2302086

Cahyono. (2004). Evaluasi Pelaksanaan Seven Jumps dalam Diskusi Tutorial Mahasiswa PSIK Program A Fakultas Kedokteran Universitas Gajah Mada. PSIK Fakultas Kedokteran Universitas Gajah Mada.

Demak, I. P. K., & Paulus, E. R. (2014). Hubungan Persepsi Mahasiswa Terhadap Peran Tutor Pada Tutorial dengan Prestasi Belajar di Program Studi Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Tadulako. Jurnal Ilmiah Kedokteran, 1(3), 48–55.

Dupe, S. I. S. (2020). Konsep Diri Remaja Kristen Dalam Menghadapi Perubahan Zaman. Jurnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity (JIREH), 2(1), 53–69. https://doi.org/10.37364/jireh.v2i1.26

Gebauer, J. E., Sedikides, C., Schrade, A., & Self-enhancement, C. (2017). Christian Self-Enhancement. 113(5), 786–809.

Hamalik, O. (1994). Sistem Pembelajaran Jarak Jauh dan Pembinaan Ketenagaan. Trigenda Karya.

Harsono, Yohannes, H. C., & Sudjarwadi. (2005). Tutorial (G. R. Rahayu (ed.)). Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Gadjah Mada.

Hoekeman, A. A. (2018). Manusia Ciptaan Menurut Gambar Allah. Momentum.

Jordan, J., Leliveld, M. C., & Tenbrunsel, A. E. (2015). The moral self-image scale: Measuring and understanding the malleability of the moral self. Frontiers in Psychology, 6(DEC). https://doi.org/10.3389/fpsyg.2015.01878

Kurniawan, N. (2000). Membangun Konsep Diri berdasarkan Firman Tuhan. Veritas: Jurnal Teologi Dan Pelayanan, 1(2), 215–222. https://doi.org/10.36421/veritas.v1i2.37

MacKenna, C. (2002). Self images and God images. British Journal of Psychotherapy, 18(3), 325–338. https://doi.org/10.1111/j.1752-0118.2002.tb00034.x

Marija, P., Kawangung, Y., & Kause, M. (2019). Pendekatan Humanis-Relegius Pada Pendidikan Kristen Sebagai Pembentukan Karakter Generasi Milenial. Jurnal Teruna Bhakti, 2(1).

Matondang, S. (2018). Memahami Identitas Diri Remaja dalam Kristus Menurut Efesus 2:1-10. Illuminate Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani, 1(1), 105–124.

Moleong, L. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. Rosdakarya.

Neny, T. (2018). Interprofessional Education. Deepublish Publishers.

Neolaka, A., & Neolaka, G. A. A. (2017). Landasan Pendidikan Dasar Pengenalan Diri Sendiri Menuju Perubahan Hidup. Kencana.

Norman, W. H. (1977). Improving Your Self Image. Harvest House Pub.

Nuurjannah, F. A. (2020). Pembelajaran Tutorial Dengan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Di Program Studi D3 Kebidanan Unpad. Jurnal JKFT, 5(1), 80–91. http://jurnal.umt.ac.id/index.php/jkft/article/view/2804

Secor, C. (2020). Imago Dei-In the Image of God. Journal of Christian Nursing : A Quarterly Publication of Nurses Christian Fellowship, 37(4), 201. https://doi.org/10.1097/CNJ.0000000000000773

Sumiharsono, R., & Hasanah, H. (2018). Media Pembelajaran: Buku Bacaan Wajib Dosen, Guru dan Calon Pendidik. Pustaka Abadi.

Suroso, A. (1992). Studi Analisis Persepsi dan Kompetensi Tutor tentang Penggunaan Teknik Bertanya dalam Kegiatan Tutorial UT. Pusat Penelitian Kelembagaan, Lembaga Penelitian Universitas Terbuka.

Szcześniak, M., & Timoszyk-Tomczak, C. (2020). Religious Struggle and Life Satisfaction Among Adult Christians: Self-esteem as a Mediator. Journal of Religion and Health, 59(6), 2833–2856. https://doi.org/10.1007/s10943-020-01082-9

Thornton, L. R. (1985). A Biblical Philosophy of Self-Image An individual needs to regard himself as capable , significant , successful and. Calvary Baptist Theological Journal, 26–34.

Tong, S. (2009). Peta Teladan Allah. Momentum.

Wells, D. F. (1983). Self-esteem: The New Confusion. The Reformed Journal.

Downloads

Additional Files

Published

2022-02-02

How to Cite

Intarti, E. R., & Boiliu, N. I. (2022). Program Tutorial Mata Kuliah Etika Kristen sebagai Pembentukan Konsep Diri Mahasiswa. Jurnal Basicedu, 6(1), 1376–1388. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.1721

Issue

Vol. 6 No. 1 (2022): February, Pages 1-1500

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).