Kesalahan Kalimat Pembelajar Bahasa Indonesia: Sebuah Systematic Review

Authors

  • Syamsul Ghufron Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2216

Keywords:

kesalahan kalimat, pembelajar bahasa Indonesia, klasifikasi

Abstract

Belajar berbahasa tidak dapat dipisahkan dari kesalahan. Bahasa sasaran yang digunakan pun tidak bebas dari kesalahan termasuk kesalahan kalimat. Kalimat memegang peran penting dalam proses komunikasi karena merupakan manifestasi pikiran pemakai bahasa. Kalimat yang dihasilkan haruslah kalimat efektif. Kalimat efektif mampu membuat maksud yang disampaikan penulis tergambar lengkap dalam pikiran pembaca. Namun, berbagai hasil penelitian menunjukkan bahwa kalimat pembelajar bahasa Indonesia masih banyak yang tidak efektif. Ketidakefektifan kalimat itu terdapat pada tulisan pembelajar bahasa Indonesia dari tingkat sekolah dasar sampai universitas. Karena itu, penelitian ini bertujuan menganalisis kesalahan kalimat pembelajar bahasa Indonesia pada semua satuan pendidikan tersebut. Penelitian ini menggunakan systematic review dengan jumlah 24 data hasil penelitian yang bersumber dari Google Cendekia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan kalimat pembelajar bahasa Indonesia dari tingkat SD sampai tingkat universitas didominasi oleh kalimat dengan urutan berikut: kalimat tidak gramatikal, kalimat tidak hemat, dan kalimat tidak cermat.

References

Afifah, V. N. (2021). Kesalahan Kalimat Efektif Pada Karangan Narasi Siswa Kelas V Sdn Mekar Bakti I. Proceeding UM Surabaya, 1(1).

Afriliani, K., Zuliani, R., & Wibisana, N. E. (2021). Analisis Kesalahan Pola Kalimat Bahasa Indonesia pada Karangan Narasi Kelas IV SD Negeri Kunciran 07. NUSANTARA, 3(3), 427–441.

Akhadiah, S., Arsjad, M. G., & Ridwan, S. H. (1998). Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Erlangga.

Angelina, S. (2021). Literature Review Sistematis tentang Efektivitas Penggunaan Bahan Ajar Berbasis Multirepresentasi pada Pembelajaran IPA di SMP. Pekanbaru: Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim. Riau.

Antari, W. Y., & Satyawati, M. S. (2017). Analisis Penggunaan Kalimat Bahasa Indonesia pada Karangan Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 10 Sanur, Denpasar. Denpasar: Universitas Udayana.

Anwar, N. C. (2017). Analisis Kesalahan Kalimat pada Skripsi Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Muhammadiyah Sukabumi (UMMI). Utile: Jurnal Kependidikan, 3(I), 18–26.

Apriliana, A. C., & Martini, A. (2018). Analisis Kesalahan Ejaan Dalam Karangan Narasi Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Kecamatan Sumedang Selatan. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(2), 227. https://doi.org/10.33578/jpfkip.v7i2.6267

Ariningsih, N. E., Sumarwati, S., & Saddhono, K. (2012). Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia dalam Karangan Eksposisi Siswa Sekolah Menengah Atas. BASASTRA, 1(1), 130–141.

Ayudia, A., Suryanto, E., & Waluyo, B. (2017). Kesalahan Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Laporan Hasil Observasi Siswa Sekolah Menengah Pertama. BASASTRA, 5(2), 1–16.

Busyro, B. (2020). Analisis Kesalahan Kalimat Bahasa Indonesia pada Teks Pidato Siswa MTs. Ma’arif 16 Nurul Hidayah Banyubang Solokuro Lamongan. Tasyri: Jurnal Tarbiyah-Syariah-Islamiyah, 27(1), 74–83.

Deosy, R. F., Abdurahman, A., & Zulfikarni, Z. (2016). Analisi Kesalahan Kalimat Teks Eksplanasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 12 Padang. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(2), 321–330.

Diandra, B. K. (2020). Kesalahan Kalimat dalam Teks Biografi Karya Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 1 Pecangaan Jepara Tahun Pelajaran 2019/2020. Seminar Nasional Literasi, 5, 138–156.

Fajarya, N. (2017). Analisis Kesalahan Penggunaan Ejaan dalam Karangan Narasi Siswa Kelas X SMA Swasta Taman Siswa Binjai Tahun Pembelajaran 2016/2017. Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 1(2), 70–79. https://media.neliti.com/media/publications/54031-ID-analisis-kesalahan-penggunaan-ejaan-dala.pdf

Ghufron, S. (2017). Kealahan Berbahasa Siswa Sekolah Dasar di Kabupaten Lamongan. Bastra, 4(1), 31–50.

Ghufron, S., Adiyati, L. F. S., & Markub, M. (2020). Kesalahan Ejaan dan Kesalahan Kalimat dalam Surat Izin Siswa. Wanastra: Jurnal Bahasa Dan Sastra, 12(2), 149–157.

Ghufron, S., Kasiyun, S., & Hidayat, M. T. (2020). Kesalahan Kalimat Bahasa Indonesia dalam Skripsi Mahasiswa. BELAJAR BAHASA: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(1), 51–62.

Halifa, N. (2018). Analisis Kesalahan Kalimat Efektif pada Skripsi Mahasiswa Prodi Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar.

Hamlan, K., & Karim, A. (2018). Analisis Kesalahan Kata Pada Karangan Deskripsi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Banawa Kabupaten Donggala Sulawesi. Jurnal Bahasa Dan Sastra, 3(3), 1–12. http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/BDS/article/view/10053

Iriany, R., & Tenriana, N. (2021). Analisis Kesalahan Penyusunan Kalimat Efektif dalam Karangan Deskriptif pada Siswa Kelas XI SMA Jaya Negara Makassar. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 5(1), 627–640.

Kemala, A., Manaf, N. A., & Emidar, E. (2018). Kesalahan Kalimat dalam Teks Eksposisi Siswa Kelas X SMA Adabiah Padang. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 7(1), 1–9.

Kitchenham, B. A. (2012). Systematic review in software engineering: where we are and where we should be going. Proceedings of the 2nd International Workshop on Evidential Assessment of Software Technologies, 1–2.

Kitchenham, B., Brereton, O. P., Budgen, D., Turner, M., Bailey, J., & Linkman, S. (2009). Systematic literature reviews in software engineering--a systematic literature review. Information and Software Technology, 51(1), 7–15.

Lestari, A., & Wahyuni, U. (2021). Kesalahan Penggunaan Kalimat Efektif pada Tugas Karangan Deskripsi Siswa Kelas VII A SMP No. 06 Kota Jambi Tahun Pelajaran 2020/2021. Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(1), 15–20.

Nurhayatin, T., Inggriyani, F., & Ahmad, A. (2018). Analisis Keefektifan Penggunaan Kalimat Dalam Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar. JPsd (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar), 4(1), 102–114.

Nurtia, S., Manaf, N. A., & Emidar, E. (2016). Kesalahan Kalimat dalam Teks Eksposisi Siswa Kelas VII 7 SMP Negeri 12 Padang. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(2), 446–455.

Pandey, P., & Pandey, M. M. (2015). Research Methodology: Tools and Tecniques. Romania: European Union.

Razak, A. (1992). Kalimat Efektif: Struktur, Gaya, dan Variasi. Jakarta: PT Gramedia.

Riduan, R., Syahrul, R., & Manaf, N. A. (2018). Kesalahan Kalimat dalam Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 12 Padang. Pendidikan Bahasa Indonesia, 7(4), 97–103.

Rochani, D., & Sabardila, A. (2018). Kesalahan Kalimat Pada Autobigrafi Siswa Kelas XI Di SMA Negeri 1 Karangpndan Melalui Kajian Sintaksis. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Sako, Y., Roekhan, R., & Sunoto, S. (2017). Kesalahan berbahasa tataran sintaksis pada penulisan pengalaman pribadi siswa kelas X SMA. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 2(11), 1527–1533.

Septria, F., Agustina, A., & Manaf, N. A. (2018). Kesalahan Kalimat Bahasa Indonesia dalam Teks Anekdot Karya Siswa Kelas X SMAN 1 Gunung Talang Kabupaten Solok. Pendidikan Bahasa Indonesia, 5(2), 109–116.

Setiawan, D. A. (2016). Analisis Kesalahan Sintaksis Bahasa Indonesia dalam Karangan Deskripsi Siswa Kelas VI SDN Kanigoro 02 Kecamatan Pagelaran yang Berbahasa Ibu Bahasa Madura. Pancaran Pendidikan, 5(3), 25–36.

Uswati, T. S., & Nuryanto, T. (2018). Kesalahan sintaksis pada skripsi mahasiswa IAIN Syekh Nurjati Cirebon. Indonesian Language Education and Literature, 4(1), 1–10.

Utami, P. S. N. (2018). Analisis kesalahan keefektifan kalimat pada teks biografi karangan siswa kelas VIII SMP Negeri 158 Jakarta. Jurnal AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 2(2), 190–201.

Wahyu, R., Syamsuddin, S., & Harisah, S. (2017). Analisis Kesalahan Kalimat Efektif Ditinjau dari Segi Kehematan dan Kelogisan pada Karya Tulis Ilmiah Siswa Kelas XI Sma Negeri 1 Banawa Kabupaten Donggala. BAHASANTODEA, 5(3), 13–20.

Wibowo, W. (2007). Menjadi Penulis & Penyunting Sukses: Langkah Jitu Merangkai Kata agar Komunikatif, Hidup, dan Memikat. Bumi Aksara.

Windiyani, T. (2018). Analisis Kesalahan Kalimat dalam Karangan Narasi Siswa Kelas V SDN Semeru 1 Bogor. Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 7(2).

Yulianto, B. (2008). Aspek Kebahasaan dan Pembelajarannya. Surabaya: Unesa University Press.

Downloads

Published

2022-02-02

How to Cite

Ghufron, S. (2022). Kesalahan Kalimat Pembelajar Bahasa Indonesia: Sebuah Systematic Review. Jurnal Basicedu, 6(2), 1724–1737. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2216

Issue

Vol. 6 No. 2 (2022): April Pages 1500- 3199

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).