Implementasi Nilai-Nilai Islami Melalui Pembiasaan dengan Lembaran Mutaba’ah di Masa Pandemik Covid 19

Authors

  • Maya Siti Sakdah Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
  • Nur Hidayat Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2230

Keywords:

Lembaran Mutabaah, Metode Pembiasaan, Nilai-Nilai Islami

Abstract

Terwujudnya akhlak yang terpuji terhadap peserta didik dapat dilakukan dengan metode pembiasaan. Metode pembiasaan dengan lembaran mutabaah dijadikan cara yang tepat dalam menanamkan nilai-nilai Islami. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas II di Sekolah Dasar Islam Terpadu Permata Cendekia, Kabupaten Simalungun selama satu bulan. Latar belakang penelitian ini adalah adanya fenomena lingkungan peserta didik selama pandemik semakin tidak terkontrol, terutama dalam masalah ibadah. Metode yang digunakan dalam melihat peningkatan nilai-nilai Islami adalah metode kuantitatif sampai memperoleh data yang akurat, selanjutnya dianalisis menggunakan tahap versi (mels dan habermen). Hasil penelitian menunjukkan peningkatan ibadah dari siklus ke-1 menuju siklus ke-2. Sehingga dapat disimpulkan bahwa metode pembiasaan sangat mempengaruhi kebiasaan keseharian peserta didik.

References

Angdreani, Vebri, Idi Warsah, and Asri Karolina. 2020. “Implementasi Metode Pembiasaan : Upaya Penanaman Nilai-Nilai Islami Siswa SDN 08 Rejang Lebong.†Jurnal Iain Bengkulu 19 (1): 1–21.

Ani, Nur Aeni. 2014. “Pendidikan Karakter Untuk Siswa SD Dalam Perspektif Islam.†Mimbar Sekolah Dasar 1 (1): 50–58.

Anshori, Muslich, and Sri Iswati. 2019. “Metodologi Penelitian Kuantitatif : Edisi 1 - Google Buku.†Surabaya: UNAIR. https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=ltq0DwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR8&dq=variabel+penelitian+kuantitatif&ots=gLkOsmBU7m&sig=D_mwyRzRetoEePWr3gHBgPuLgdg&redir_esc=y#v=onepage&q=variabel penelitian kuantitatif&f=false.

Arifin, Muhammad Anugrah, and Mukhlishin Mukhlishin. 2018. “Selfie Activity Sebagai Metode Pembelajaran Akhlak.†Jurnal Ulul Albab 22 (2). https://doi.org/10.31764/jua.v22i1.585.

Ayat-ayat, Penafsiran A L I Al-shabuni Tentang, Aji Fatahilah, Ahmad Izzan, and Erni Isnaeniah. 2016. “Penafsiran Ali Al-Shabuni Tentang Ayat-Ayat Yang Berkaitan Dengan Teologi†2: 165–75.

Burhanuddin, Hamam. 2019. “Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Al Qur’an.†Al-Aufa: Jurnal Pendidikan Dan Kajian Keislaman 1 (1): 1–9. https://doi.org/10.36840/alaufa.v1i1.217.

Cahyaningrum, Eka Sapti, Sudaryanti Sudaryanti, and Nurtanio Agus Purwanto. 2017. “Pengembangan Nilai-Nilai Karakter Anak Usia Dini Melalui Pembiasaan Dan Keteladanan.†Jurnal Pendidikan Anak 6 (2): 203–13. https://doi.org/10.21831/jpa.v6i2.17707.

Drs. Muhaimin, MA., Dra. Suti‟ah dan Drs. Nur Ali, M.Pd. 2018. Paradigma Pendidikan Islam: Upaya Mengefektifkan Pendidikan Agama Islam Di Sekolah. PT. Remaja Rosdakarya. Vol. 5.

“Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility - Thomas Lickona - Google Buku.†n.d. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=QBIrPLf2siQC&oi=fnd&pg=PA2&dq=Thomas+Lickona&ots=xehlZcvsQ_&sig=K6eZS-z3aWiCHeNvi8qW6M5iKhg&redir_esc=y#v=onepage&q=Thomas Lickona&f=false.

Fahmi, Muhammad Nahdi, and Sofyan Susanto. 2018. “Implementasi Pembiasaan Pendidikan Islam Dalam Membentuk Karakter Religius Siswa Sekolah Dasar.†Pedagogia : Jurnal Pendidikan 7 (2): 85–89. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v7i2.1592.

Hidayat, Nur. 2016. “Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Pembiasaan Di Pondok Pesantren Pabelan.†JURNAL JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar) 2 (1): 95. https://doi.org/10.26555/jpsd.v2i1.a4948.

Hidayat, Rahmat. 2018. “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Dalam Membentuk Kepribadian Siswa Smk Al-Bana Cilebut Bogor.†Prosiding Al Hidayah Pendidikan Agama Islam, 146–57.

Ibda, Hamidulloh. 2018. “Penguatan Literasi Baru Pada Guru Madrasah Ibtidaiyah Dalam Menjawab Tantangan Era Revolusi Industri 4.0.†Journal of Research and Thought on Islamic Education (JRTIE) 1 (1): 1–21. https://doi.org/10.24260/jrtie.v1i1.1064.

Kemendikbud. 2018. “Permendikbud RI No 20 Tahun 2018 Tentang Penguatan Pendidikan Karakter Pada Satuan Pendidikan Formal.†Permendikbud Nomor 20 Tahun 2018 Tentang Penguatan Pendidikan Karakter Pada Satuan Pendidikan Formal, 8–12. https://jdih.kemdikbud.go.id/arsip/Permendikbud_Tahun2018_Nomor20.pdf.

Priestnall, Simon L., Nancy Okumbe, Linda Orengo, Richard Okoth, Surinder Gupta, Nikita Nakul Gupta, Nikita Nakul Gupta, et al. 2020. “No 主観的å¥åº·æ„Ÿã‚’中心ã¨ã—ãŸåœ¨å®…高齢者ã«ãŠã‘ã‚‹ å¥åº·é–¢é€£æŒ‡æ¨™ã«é–¢ã™ã‚‹å…±åˆ†æ•£æ§‹é€ 分æžTitle.†Endocrine 9 (May): 6. https://www.slideshare.net/maryamkazemi3/stability-of-colloids%0Ahttps://barnard.edu/sites/default/files/inline/student_user_guide_for_spss.pdf%0Ahttp://www.ibm.com/support%0Ahttp://www.spss.com/sites/dm-book/legacy/ProgDataMgmt_SPSS17.pdf%0Ahttps://www.n.

Ristianah, Niken. 2017. “Tarbiyah Al-Aulad Fi Al-Islam Perspektif Abdullah Nashih Ulwan.†Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 1 (1): 24–34.

Studi, Program, Pendidikan Islam, Anak Usia, and Fakultas Tarbiyah. 2020. “INSTITUT PERGURUAN TINGGI ILMU AL- QUR ’ AN JAKARTA.â€

Sukatin, Sukatin. 2018. “Pendidikan Karakter Dalam Prespektif Islam.†NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan Dan Sosial Keagamaan 5 (2): 131–49. https://doi.org/10.51311/nuris.v5i2.111.

Sutrisno, Adi. 2017. “Metode Pendidikan Anak Dalam Keluarga Menurut Abdullah Nashih Ulwan Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Anak Dalam Keluarga Di Kelurahan Majapahit Kota Lubuklinggau†2 (2): 203–15.

Syaefulloh. 2016. “Konsep Pendidikan Akhlak Dalam Persefektif Al-Quran Surat Al-Luqman Ayat 12-19.†Jurnal Aksioma Ad-Diniyah 4 (2): 178–238.

Downloads

Additional Files

Published

2022-02-09

How to Cite

Sakdah, M. S., & Hidayat, N. (2022). Implementasi Nilai-Nilai Islami Melalui Pembiasaan dengan Lembaran Mutaba’ah di Masa Pandemik Covid 19. Jurnal Basicedu, 6(2), 1865–1874. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2230

Issue

Vol. 6 No. 2 (2022): April Pages 1500- 3199

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).