Sikap Mahasiswa Terhadap Keaktifan Berorganisasi dalam Career Adaptability

Authors

  • Wardah Wardah Sekolah Tinggi Ilmu Qur'an (STIQ) RAKHA AMUNTAI, Indonesia
  • Syarifuddin Syarifuddin Sekolah Tinggi Ilmu Qur'an (STIQ) RAKHA AMUNTAI, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2277

Keywords:

Mahasiswa, Organisasi, Adaptabilitas Karir

Abstract

Mahasiswa merupakan sumber daya manusia yang dipersiapkan untuk menghadapi langkah selanjutnya. Setelah lulus, mayoritas mahasiswa akan memilih bekerja. Mendapatkan pekerjaan tentu tidak mudah, mahasiswa membutuhkan kesiapan dalam menghadapi masa transisi dari sekolah menuju dunia kerja atau lebih dikenal dengan istilah career adaptability. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana sikap mahasiswa terhadap keaktifan berorganisasi dalam career adaptability di Kabupaten Hulu Sungai Utara. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian Narrative Research. Untuk teknik pengumpulan datanya dilakukan dengan wawancara semi terstruktur, observasi dan dokumentasi kepada mahasiswa program studi Bahasa Arab Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur’an Amuntai sebagai subjek penelitian. Sedangkan teknik analisis datanya menggunakan reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keaktifan berorganisasi berperan penting dalam adaptabilitas karir, berorganisasi dapat menambah wawasan, pengalaman, relasi pertemanan yang memperkuat kerja sama, dan mengasah skill serta diajarkan bertanggung jawab, dengan ini sangat mudah untuk menyesuaikan karir dimasa mendatang.

References

Ach. Mohyi. (1999). Teori dan Perilaku Organisasi. UMM Press.

Aljabar, S.IP., M.M. (2020). Manajemen Sumber Daya Manusia. Deepublish.

Clandinin, D.J. & Connelly, F.M. (2000). Narrative Inquiry: Experience and Story in Qualitative Research. Jossey-Bass.

Coressel, Sheila. M. (2014). The influence of college students intensity of involvement in student organizations on leadership values [Dissertation]. Michigan State University.

Creswell, John W. (2017). Reseacrh Design, Pendekatan Kualitatif, kuantitatif, dan Mixed ((alih bahasa oleh Ahmad Fawaid)). Pustaka Pelajar.

Dr. Arie Ambrawati, M.Pd. (2018). Perilaku dan Teori Organisasi. MNC Publishing.

Fazzlurrahman, Hujjatullah., Wijayanti, Dewie Tri & Witjaksono, Andre Dwijanto. (2018). A measurement of performance: Student involvement in Organization and campus environment. International Journal of Educational Research Review, 3(4), 11–12.

Haibo, Y., Xiaoyu, G., Xiaoming, Z., & Zhijin, H. (2018). Career Adaptability With or Without Career Identity: How Career Adaptability Leads to Organizational Success and Individual Career Success? Journal of Career Assessment, 26(4), 717–731. https://doi.org/10.1177/1069072717727454

Jiang, Z. (2017). Proactive personality and career adaptability: The role of thriving at work. Journal of Vocational Behavior, 98, 85–97. https://doi.org/10.1016/j.jvb.2016.10.003

Mohammad Husein an Nabawi, dkk. (2021). Hubungan Mastery Experience dan Adaptability Skill Terhadap Kesiapan Karir Sebagai Calon Guru di Era Revolusi Industri 4.0 Pada Mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Elekto Universitas Negeri Malang. PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan pembelajaran, 5(2).

Patterson, Bryan. (2012). Influences of student organizational leadership experiences in Indonesia college students leadership behaviors. e-journal of Organizational Learning and Leadership, 10(1).

Prof.Dr.J. Winardi, S.E. (2019). Manajemen Perilaku Organisasi (Revisi). Kencana Prenada Media Group.

Putri, I. E., Yusuf, A. M., & Afdal, A. (2021). Perspektif Teori Holland dalam Pemilihan Karir Siswa. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3(4), 1669–1675. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.591

Ramma, S.W & Fajrianthi. (2017). Hubungan keterlibatan dalam organisasi kemahasiswaan dengan adaptabilitas karir pada mahasiswa tingkat akhir universitas airlangga. swaan dengan adaptabilitas karir pada mahasiswa tingkat akhir universitas airlangga. Jurnal psikologi industri dan organisasi., 6, 10–18.

Robert Tua Siregar, dkk. (2020). Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Organisasi. Yayasan Kita Menulis.

Sondang Yohanna L. Tobing, Rachma Fitriati. (2011). Pengaruh Organisasi Pembelajar terhadap Kompetensi Pegawai Bank. BISNIS & BIROKRASI: Jurnal Ilmu Administrasi dan Organisasi, 16(1).

Starnes. (2013). Linking extracurricular involvement and intergration to college life: A survey of second semester freshman. University of Central Missouri.

Sugiyono. (2013). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. CV. Alfabeta.

Suka Nikmat Zebua, dkk. (2021). Pengaruh Kecerdesan Emosional, Kreativitas, dan Kemampuan Menyesuaikan diri Terhadap Kinerja Guru SMA. EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3(6).

Sulistiyorini. (2006). Manajemen Pendidikan Islam. eLKAF.

Suwaryo, J., Daryanto, H. K. K., & Maulana, A. (2016). Organizational Culture Change and its Effect on Change Readiness through Organizational Commitment. Bisnis & Birokrasi Journal, 22(1), 68–78. https://doi.org/10.20476/jbb.v22i1.5431

Wijaya Andi Pranoto, Joko Kuncoro. (2020). Indonesian Values dan Adaptabilitas Karir (Career Adaptability) pada Siswa SMK NU Ungaran. PSISULA: Prosiding Berkala Psikologi, 2.

Downloads

Additional Files

Published

2022-02-02

How to Cite

Wardah, W., & Syarifuddin, S. (2022). Sikap Mahasiswa Terhadap Keaktifan Berorganisasi dalam Career Adaptability. Jurnal Basicedu, 6(2), 1738–1747. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2277

Issue

Vol. 6 No. 2 (2022): April Pages 1500- 3199

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).