The Development of Aqidah Education Models Based on The Qur'an and Hadith for Early Childhood in Parenting Activities

Authors

  • Masganti Sit State Islamic University of North Sumatra Medan, Indonesia
  • Farida Jaya State Islamic University of North Sumatra Medan, Indonesia
  • Khairunnisa Khairunnisa State Islamic University of North Sumatra Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2373

Keywords:

Al-Qur'an and Hadith, Early Children, Parenting Activities, Educational Models, Modules.

Abstract

This study aims to develop a model of faith education in the Qur'an and hadith for early children in parenting activities. Research development or Research and Development (R&D) is used as a methodological type of educational product development, namely the type of research used to produce a product or test the effectiveness of a product. The focus of this research is on the implementation, the steps for developing the educational model, the implementation of parenting, the participants' responses to the educational model, and the results of the evaluation of parenting activities for early childhood (4-5 years) at RA Rabbani Islamic School. The results of this study are in the form of guidebooks (modules) about the model of aqidah education in the Qur'an and hadith for early children which can be used as learning resources that have a real effect in parenting activities.

References

Al-Maghribi, A. 2019. Begini Seharusnya Mendidik Anak. Jakarta: Darul Haq.

Amalia, Z. 2019. Pelaksanaan Program Parenting di PAUD Mutiara Hati Desa Kaligondang Kecamatan Kaligondang Purbalingga. Skripsi, IAIN Purwokerto. http://repository.iainpurwokerto.ac.id/5754/.

Arifin, Z. 2011. Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Ariyanti, N.S., Mustiningsih, M., & Arifin, I. 2019. The Principals Conflict Management Strategy Through Increased Community Participation in the Era of Industrial Revolution 4.0. 5th International Conference on Education and Technology (ICET), 382(1), 30-32. https://www.atlantis-press.com/article/125926443.pdf.

Arizal, A.S., Fatkhia, A.R., Humairah, C.Z.L., Sugianto, A., Umar, M.A., & Yulia, I. 2019. Pendidikan Akidah Akhlak dengan Metode Brain Based Learning. Belajea: Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 61-74. http://journal.iaincurup.ac.id/index.php/belajea/article/view/767.

Aryani, N. 2015. Konsep Pendidikan Anak Usia Dini dalam Perspektif Pendidikan Islam. Potensia: Jurnal Kependidikan Islam, 1(2), 213-227. http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/potensia/article/view/3187.

Assingkily, M.S., & Hardiyati, M. 2019. Analisis Perkembangan Sosial-Emosional Tercapai dan Tidak Tercapai Siswa Usia Dasar. Al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education, 2(2), 19-31. http://journal.uinsgd.ac.id/index.php/al-aulad/article/view/5210.

Assingkily, M.S. 2021. Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.

Azhari, R., Irmawita, I., & Aini, W. 2018. Menggambarkan Manfaat Program Parenting Menurut Orang Tua di Kecamatan Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman. SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS), 6(1), 91-98. http://ejournal.unp.ac.id/index.php/pnfi/article/view/9195.

Departemen Agama RI. 2015. Al-Qur’an dan Terjemahannya. Bandung: Diponegoro.

Fahruddin, F., & Astini, B.N. 2018. Pelatihan Program Parenting untuk Meningkatkan Profesionalisme Guru PAUD di Kota Mataram Tahun 2018. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 1(1). http://www.jppipa.unram.ac.id/index.php/jpmpi/article/view/206.

Ganevi, N. 2013. Pelaksanaan Program Parenting Bagi Orangtua dalam Menumbuhkan Perilaku Keluarga Ramah Anak (Studi Deskriptif di Pendidikan Anak Usia Dini Al-Ikhlas Kota Bandung). Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 9(2). https://ejournal.upi.edu/index.php/pls/article/view/5425.

Hairina, Y. 2016. Prophetic Parenting Sebagai Model Pengasuhan dalam Pembentukan Karakter (Akhlak) Anak. Jurnal Studi Insania, 4(1), 79-94. http://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/insania/article/view/1115.

Hidayati, L. 2019. Upaya Peningkatan Keterlibatan Orang Tua Peserta Didik pada Satuan PAUD Melalui Program Parenting. JPI: Jurnal Pendidikan Indonesia (Jurnal Ilmiah Pendidikan, 5(1), 104-115.

Lestari, N.G.A.M.Y. 2019. Program Parenting untuk Menumbuhkan Kesadaran Pentingnya Keterlibatan Orang Tua di PAUD. Pratama Widya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 8-17. http://ejournal.ihdn.ac.id/index.php/PW/article/view/1064.

Mauanah, S., & Suprijono, A. 2016. Parenting Education Sebagai Pendidikan Keluarga. Paradigma, 4(2). https://core.ac.uk/download/pdf/230701452.pdf.

Monikasari, C. 2013. Pelaksanaan Program Parenting Bagi Orangtua Peserta Didik di PAUD Permata Hati. Diklus, 17(1). https://journal.uny.ac.id/index.php/diklus/article/view/2896.

Musyfira, M. 2021. Pendidikan Akidah pada Santri Kuttab Al-Firdaus Kota Lhokseumawe. Tadabbur: Jurnal Peradaban Islam, 3(1), 64-76. https://jim.ar-raniry.ac.id/index.php/tadabbur/article/view/149.

Nasifah, I., & Abdillah, I. 2021. Konsep dan Implementasi Pendidikan Akidah Bagi Siswa Sekolah Dasar Melalui Tadabbur Alam (Kajian QS. Al-An’am ayat 74-79). JOEL: Journal of Education and Language Research, 1(3), 209-220. https://www.bajangjournal.com/index.php/JOEL/article/view/501.

Nasution, R.A., & Sit., M. 2019. Model Parenting Islami pada Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini. Medan: Perdana Publishing.

Nooraeni, R. 2017. Implementasi Program Parenting dalam Menumbuhkan Perilaku Pengasuhan Positif Orang Tua di PAUD Tulip Tarogong Kaler Garut. Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 13(2). https://ejournal.upi.edu/index.php/pls/article/view/8750.

Novrinda, N., Kurniah, N., & Yulidesni, Y. 2017. Peran Orangtua dalam Pendidikan Anak Usia Dini Ditinjau dari Latar Belakang Pendidikan. Jurnal Ilmiah Potensia, 2(1), 39-46. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/potensia/article/view/3721.

Nurjanah, K. 2017. Pelaksanaan Program Parenting di PAUD Terpadu Yayasan Putra Putri Godean, Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta. Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 1(1), 40-51. https://journal.uny.ac.id/index.php/jurnaldiklus/article/view/23851.

Nurpitasari, D.W., Wahyuni, S., & Widianto, E. 2018. Parenting Day Sebagai Aktivitas Peningkatan Hubungan Orangtua dan Anak. Jurnal Pendidikan Nonformal, 13(1). https://scholar.archive.org/work/ctryno5kazgeniooy322n7oaha/access/wayback/http://journal2.um.ac.id/index.php/JPN/article/viewFile/3598/2069.

Rahmi, A. 2018. Pendidikan Agama Bagi Anak dalam Keluarga di Gampong Aneuk Galong Baro, Aceh Besar. Fitrah: Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman, 4(1), 129-140. http://jurnal.iain-padangsidimpuan.ac.id/index.php/F/article/view/880.

Rohmaini, L., Netriwati, N., Komarudin, K., Nendra, F., & Qiftiyah, M. 2020. Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Etnomatematika Berbantuan Wingeom Berdasarkan Langkah Borg and Gall. Teorema: Teori dan Riset Matematika, 5(2), 176-186. https://jurnal.unigal.ac.id/index.php/teorema/article/view/3649.

Setijaningsih, T., & Matiningsih, W. 2014. Pengaruh Program Parenting Terhadap Pengetahuan dan Sikap Orang Tua dalam Pemenuhan Kebutuhan Dasar Anak Usia Dini. Jurnal Ners dan Kebidanan, 1(2), 129-134. http://jnk.phb.ac.id/index.php/jnk/article/view/27.

Shihab, M.Q., et.al. 2008. Sejarah dan Ulum Al-Qur’an. Jakarta: Pustaka Firdaus.

Sholeh, M. 2018. Pendidikan Anak Usia Dini dalam Perspektif Pendidikan Islam. Yinyang: Jurnal Studi Islam Gender dan Anak, 13(1), 71-83. http://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/yinyang/article/view/2094.

Sit, M., & Nasution, R.A. 2019. Model Alternatif Parenting Islami pada Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 1111-1125. https://www.obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/1149.

Sugiyono, S. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata, N.S. 2005. Metode Penelitian dan Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Susiba, S. 2019. Pendidikan Akhlak Bagi Anak Usia Dini. Potensia: Jurnal Kependidikan Islam, 4(2), 155-168. http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/potensia/article/view/5871.

Syafi’i, A. 2020. Karakteristik Pendidikan Islam Bagi Anak Usia Dini (Ditinjau dalam Perspektif Pendidikan Islam). Modelling: Jurnal Program Studi PGMI, 7(1), 110-117. http://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/657.

Syuraini, S., Setiawati, S., & Sunarti, V. 2018. Penyusunan Program Parenting Bagi Pengelola dan Pendidik PAUD di Nagari Lubuk Jantan Kecamatan Lintau Buo Utara. Kolokium, 6(2), 112-118. http://kolokium.ppj.unp.ac.id/index.php/kolokium-pls/article/view/13.

Ziyad, M.H.V. 2019. Pendidikan Akidah Bagi Anak dalam Keluarga di Desa Rumak Kecamatan Kediri Kabupaten Lombok Barat. Disertasi, UIN Mataram. http://etheses.uinmataram.ac.id/id/eprint/1365.

Downloads

Published

2022-02-11

How to Cite

Sit, M., Jaya, F., & Khairunnisa, K. (2022). The Development of Aqidah Education Models Based on The Qur’an and Hadith for Early Childhood in Parenting Activities. Jurnal Basicedu, 6(2), 2208–2221. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2373

Issue

Section

Articles

Citation Check