The Development of Aqidah Education Models Based on The Qur'an and Hadith for Early Childhood in Parenting Activities
DOI:
https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2373Keywords:
Al-Qur'an and Hadith, Early Children, Parenting Activities, Educational Models, Modules.Abstract
References
Al-Maghribi, A. 2019. Begini Seharusnya Mendidik Anak. Jakarta: Darul Haq.
Amalia, Z. 2019. Pelaksanaan Program Parenting di PAUD Mutiara Hati Desa Kaligondang Kecamatan Kaligondang Purbalingga. Skripsi, IAIN Purwokerto. http://repository.iainpurwokerto.ac.id/5754/.
Arifin, Z. 2011. Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Ariyanti, N.S., Mustiningsih, M., & Arifin, I. 2019. The Principals Conflict Management Strategy Through Increased Community Participation in the Era of Industrial Revolution 4.0. 5th International Conference on Education and Technology (ICET), 382(1), 30-32. https://www.atlantis-press.com/article/125926443.pdf.
Arizal, A.S., Fatkhia, A.R., Humairah, C.Z.L., Sugianto, A., Umar, M.A., & Yulia, I. 2019. Pendidikan Akidah Akhlak dengan Metode Brain Based Learning. Belajea: Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 61-74. http://journal.iaincurup.ac.id/index.php/belajea/article/view/767.
Aryani, N. 2015. Konsep Pendidikan Anak Usia Dini dalam Perspektif Pendidikan Islam. Potensia: Jurnal Kependidikan Islam, 1(2), 213-227. http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/potensia/article/view/3187.
Assingkily, M.S., & Hardiyati, M. 2019. Analisis Perkembangan Sosial-Emosional Tercapai dan Tidak Tercapai Siswa Usia Dasar. Al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education, 2(2), 19-31. http://journal.uinsgd.ac.id/index.php/al-aulad/article/view/5210.
Assingkily, M.S. 2021. Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.
Azhari, R., Irmawita, I., & Aini, W. 2018. Menggambarkan Manfaat Program Parenting Menurut Orang Tua di Kecamatan Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman. SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS), 6(1), 91-98. http://ejournal.unp.ac.id/index.php/pnfi/article/view/9195.
Departemen Agama RI. 2015. Al-Qur’an dan Terjemahannya. Bandung: Diponegoro.
Fahruddin, F., & Astini, B.N. 2018. Pelatihan Program Parenting untuk Meningkatkan Profesionalisme Guru PAUD di Kota Mataram Tahun 2018. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 1(1). http://www.jppipa.unram.ac.id/index.php/jpmpi/article/view/206.
Ganevi, N. 2013. Pelaksanaan Program Parenting Bagi Orangtua dalam Menumbuhkan Perilaku Keluarga Ramah Anak (Studi Deskriptif di Pendidikan Anak Usia Dini Al-Ikhlas Kota Bandung). Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 9(2). https://ejournal.upi.edu/index.php/pls/article/view/5425.
Hairina, Y. 2016. Prophetic Parenting Sebagai Model Pengasuhan dalam Pembentukan Karakter (Akhlak) Anak. Jurnal Studi Insania, 4(1), 79-94. http://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/insania/article/view/1115.
Hidayati, L. 2019. Upaya Peningkatan Keterlibatan Orang Tua Peserta Didik pada Satuan PAUD Melalui Program Parenting. JPI: Jurnal Pendidikan Indonesia (Jurnal Ilmiah Pendidikan, 5(1), 104-115.
Lestari, N.G.A.M.Y. 2019. Program Parenting untuk Menumbuhkan Kesadaran Pentingnya Keterlibatan Orang Tua di PAUD. Pratama Widya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 8-17. http://ejournal.ihdn.ac.id/index.php/PW/article/view/1064.
Mauanah, S., & Suprijono, A. 2016. Parenting Education Sebagai Pendidikan Keluarga. Paradigma, 4(2). https://core.ac.uk/download/pdf/230701452.pdf.
Monikasari, C. 2013. Pelaksanaan Program Parenting Bagi Orangtua Peserta Didik di PAUD Permata Hati. Diklus, 17(1). https://journal.uny.ac.id/index.php/diklus/article/view/2896.
Musyfira, M. 2021. Pendidikan Akidah pada Santri Kuttab Al-Firdaus Kota Lhokseumawe. Tadabbur: Jurnal Peradaban Islam, 3(1), 64-76. https://jim.ar-raniry.ac.id/index.php/tadabbur/article/view/149.
Nasifah, I., & Abdillah, I. 2021. Konsep dan Implementasi Pendidikan Akidah Bagi Siswa Sekolah Dasar Melalui Tadabbur Alam (Kajian QS. Al-An’am ayat 74-79). JOEL: Journal of Education and Language Research, 1(3), 209-220. https://www.bajangjournal.com/index.php/JOEL/article/view/501.
Nasution, R.A., & Sit., M. 2019. Model Parenting Islami pada Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini. Medan: Perdana Publishing.
Nooraeni, R. 2017. Implementasi Program Parenting dalam Menumbuhkan Perilaku Pengasuhan Positif Orang Tua di PAUD Tulip Tarogong Kaler Garut. Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 13(2). https://ejournal.upi.edu/index.php/pls/article/view/8750.
Novrinda, N., Kurniah, N., & Yulidesni, Y. 2017. Peran Orangtua dalam Pendidikan Anak Usia Dini Ditinjau dari Latar Belakang Pendidikan. Jurnal Ilmiah Potensia, 2(1), 39-46. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/potensia/article/view/3721.
Nurjanah, K. 2017. Pelaksanaan Program Parenting di PAUD Terpadu Yayasan Putra Putri Godean, Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta. Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 1(1), 40-51. https://journal.uny.ac.id/index.php/jurnaldiklus/article/view/23851.
Nurpitasari, D.W., Wahyuni, S., & Widianto, E. 2018. Parenting Day Sebagai Aktivitas Peningkatan Hubungan Orangtua dan Anak. Jurnal Pendidikan Nonformal, 13(1). https://scholar.archive.org/work/ctryno5kazgeniooy322n7oaha/access/wayback/http://journal2.um.ac.id/index.php/JPN/article/viewFile/3598/2069.
Rahmi, A. 2018. Pendidikan Agama Bagi Anak dalam Keluarga di Gampong Aneuk Galong Baro, Aceh Besar. Fitrah: Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman, 4(1), 129-140. http://jurnal.iain-padangsidimpuan.ac.id/index.php/F/article/view/880.
Rohmaini, L., Netriwati, N., Komarudin, K., Nendra, F., & Qiftiyah, M. 2020. Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Etnomatematika Berbantuan Wingeom Berdasarkan Langkah Borg and Gall. Teorema: Teori dan Riset Matematika, 5(2), 176-186. https://jurnal.unigal.ac.id/index.php/teorema/article/view/3649.
Setijaningsih, T., & Matiningsih, W. 2014. Pengaruh Program Parenting Terhadap Pengetahuan dan Sikap Orang Tua dalam Pemenuhan Kebutuhan Dasar Anak Usia Dini. Jurnal Ners dan Kebidanan, 1(2), 129-134. http://jnk.phb.ac.id/index.php/jnk/article/view/27.
Shihab, M.Q., et.al. 2008. Sejarah dan Ulum Al-Qur’an. Jakarta: Pustaka Firdaus.
Sholeh, M. 2018. Pendidikan Anak Usia Dini dalam Perspektif Pendidikan Islam. Yinyang: Jurnal Studi Islam Gender dan Anak, 13(1), 71-83. http://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/yinyang/article/view/2094.
Sit, M., & Nasution, R.A. 2019. Model Alternatif Parenting Islami pada Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 1111-1125. https://www.obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/1149.
Sugiyono, S. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, N.S. 2005. Metode Penelitian dan Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Susiba, S. 2019. Pendidikan Akhlak Bagi Anak Usia Dini. Potensia: Jurnal Kependidikan Islam, 4(2), 155-168. http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/potensia/article/view/5871.
Syafi’i, A. 2020. Karakteristik Pendidikan Islam Bagi Anak Usia Dini (Ditinjau dalam Perspektif Pendidikan Islam). Modelling: Jurnal Program Studi PGMI, 7(1), 110-117. http://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/657.
Syuraini, S., Setiawati, S., & Sunarti, V. 2018. Penyusunan Program Parenting Bagi Pengelola dan Pendidik PAUD di Nagari Lubuk Jantan Kecamatan Lintau Buo Utara. Kolokium, 6(2), 112-118. http://kolokium.ppj.unp.ac.id/index.php/kolokium-pls/article/view/13.
Ziyad, M.H.V. 2019. Pendidikan Akidah Bagi Anak dalam Keluarga di Desa Rumak Kecamatan Kediri Kabupaten Lombok Barat. Disertasi, UIN Mataram. http://etheses.uinmataram.ac.id/id/eprint/1365.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).