The Evaluation of Islamic Education of Elementary-Age Children

Authors

  • Asnil Aidah Ritonga State Islamic University of North Sumatra Medan, Indonesia
  • Tuti Ernawati State Islamic University of North Sumatra Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2425

Keywords:

Elementary Childhood, Evaluation, Islamic Education.

Abstract

Evaluation work related to humans is very much inspired by the Qur'an and is one of the most important tasks in the educational process. The focus in writing this article is evaluation in Islamic education, using a thematic interpretation approach assisted by various literature sources related to evaluation in Islamic education, especially for elementary age children. The results show that evaluation in Islamic education has a very strategic position, because the results of the evaluation can be used as input in improving education, that's why Islam pays so much attention to evaluation, so that there are many verses of the Qur'an related to evaluation.

References

Adnan, M. 2017. Evaluasi Kurikulum Sebagai Kerangka Acuan Pengembangan Pendidikan Islam. Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 108-129. http://jurnal.stituwjombang.ac.id/index.php/al-idaroh/article/view/25.

Al Masri, M.N. 2015. Evaluasi Menurut Filsafat Pendidikan Islam. Kutubkhanah, 17(2), 230-238. http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/Kutubkhanah/article/view/819.

Ash-Shiddieqy, T.M.H. 2000. Tafsir Al-Qur’anul Majid An-Nur Edisi 2 Volume 1. Jakarta: PT. Pustaka Rizki Putra.

Assingkily, M.S. 2021. Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.

Departemen Agama RI. 2011. Al-Qur’an dan Tafsirnya. Jakarta: Widya Cahaya.

Devi, A.D., & Andrean, S. 2021. Konsep Evaluasi Pendidikan Islam Perspektif Al-Qur’an Beserta Implikasinya. Al-Afkar: Journal for Islamic Studies, 4(1), 42-52. http://al-afkar.com/index.php/Afkar_Journal/article/view/137.

Faizah, U. 2019. Evaluasi Kinerja Pendidik dan Tenaga Kependidikan dan Proses Pembelajaran Pendidikan Islam di Indonesia. Al-Fikri: Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam, 2(2), 44-54. http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/fikri/article/view/5151.

Faj, A. 2021. Konsep Evaluasi Pendidikan Islam dalam Al-Qur’an. Ta’lim, 3(2), 35-46. http://www.journal.uml.ac.id/TL/article/view/475.

Hamdi, M.M. 2020. Evaluasi Kurikulum Pendidikan. Intizam: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 66-75. http://ejournal.staida-krempyang.ac.id/index.php/intizam/article/view/248.

Haris, M. 2015. Pendidikan Islam dalam Perspektif Prof. HM. Arifin. Ummul Qura, 6(2), 1-19. http://ejournal.kopertais4.or.id/pantura/index.php/qura/article/view/2047.

Hidayah, U. 2018. Rekonstruksi Evaluasi Pendidikan Moral Menuju Harmoni Sosial. Pedagogik: Jurnal Pendidikan, 5(1), 69-81. http://ejournal.unuja.ac.id/index.php/pedagogik/article/view/220.

Hidayat, T., & Asyafah, A. 2019. Konsep Dasar Evaluasi dan Implikasinya dalam Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 10(1), 159-181. http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/tadzkiyyah/article/view/3729.

Kahfi, A. 2019. Evaluasi Pendidikan Islam. Dirasah: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Islam, 1(1), 38-51. https://stai-binamadani.e-journal.id/jurdir/article/view/54.

Kemendikbud RI. 2018. Hasil Pencarian-KBBI Daring. Diunduh 9 November 2021, dari laman https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/evaluasi.

Kemendiknas RI. 2003. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Kemendiknas RI.

Kemendiknas RI. 2009. Panduan Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Kemendiknas RI.

Luthfiah, S. 2012. Evaluasi Program Pendidikan Islam. Academy of Education Journal, 3(1). https://jurnal.ucy.ac.id/index.php/fkip/article/view/82.

Mahirah, B. 2017. Evaluasi Belajar Peserta Didik (Siswa). Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(2). https://journal3.uin-alauddin.ac.id/index.php/idaarah/article/view/4269.

Mardiah, M., & Syarifudin, S. 2019. Model-model Evaluasi Pendidikan. Mitra Ash-Shibyah, 2(1), 38-50. https://www.neliti.com/publications/323329/model-model-evaluasi-pendidikan.

Marzuki, I., & Hakim, L. 2019. Evaluasi Pendidikan Islam. Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan Tadarus Tarbawy, 1(1). http://jurnal.umt.ac.id/index.php/JKIP/article/view/1498.

Maulida, A. 2017. Metode dan Evaluasi Pendidikan Akhlak dalam Hadits Nabawi. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 4(7), 197. http://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article/view/66.

Mustika, H. 2019. Pentingnya Evaluasi Pendidikan Islam dalam Proses Pembelajaran. Al-Ittizaan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 2(2), 32-36. http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/alittizaan/article/view/10125.

Muthoifin, M., Saefuddin, D., & Husaini, A. 2013. Pemikiran Pendidikan Ki Hadjar Dewantara dalam Perspektif Pendidikan Islam. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 152-197. http://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/TADIBUNA/article/view/562.

Muttaqin, M.E. 2020. Evaluasi Kurikulum Pendidikan Islam. Prosiding Nasional, 3(1), 171-180. http://iainkediri.ac.id/prosiding/index.php/pascasarjana/article/view/49.

Nur’alimah, E.O., Hadiana, M.E., & Basri, H. 2020. Tantangan Guru dalam Mengimplementasikan Standar Penilaian dalam Mencapai Evaluasi Pendidikan Islam. Mukadimah: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial, 4(2), 86-92. https://jurnal.uisu.ac.id/index.php/mkd/article/view/2606.

Pujiyanto, P. 2018. Evaluasi Pendidikan. Jurnal Mathlaul Fattah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 9(1), 86-96. http://www.stitdaarulfatah.ac.id/journal/index.php/jmf/article/view/6.

Rahayu, F. 2019. Substansi Evaluasi Pendidikan dalam Perspektif Pendidikan Islam. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan Islam, 17(2), 103-122. https://ejurnal.iainpare.ac.id/index.php/alislah/article/view/1000.

Rahayu, F. 2019. Konsep Evaluasi Pendidikan Islam. eL-Hikmah: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan Islam, 13(1), 42-58. https://journal.uinmataram.ac.id/index.php/elhikmah/article/view/830.

Ramadhan, S. 2017. Evaluasi Pendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Ibnul Qayyim Putri Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 2(1), 39-50. https://journal.uir.ac.id/index.php/althariqah/article/view/646.

Ramayulis, R., & Nizar, S. 2009. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.

Saifulloh, A., & Safi’i, I. 2017. Evaluasi Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama: Studi Kasus di SMPN 2 Ponorogo. Educan: Jurnal Pendidikan Islam, 1(1). https://ejournal.unida.gontor.ac.id/index.php/educan/article/view/1303.

Sari, L.M. 2018. Evaluasi dalam Pendidikan Islam. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 9(2), 211-231. http://www.ejournal.radenintan.ac.id/index.php/tadzkiyyah/article/view/3624.

Sawaluddin, S. 2018. Konsep Evaluasi dalam Pembelajaran Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 3(1), 39-52. https://journal.uir.ac.id/index.php/althariqah/article/view/1775.

Siregar, R.L. 2017. Evaluasi Hasil Belajar Pendidikan Islam. Hikmah: Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 59-75. https://ojs.staituankutambusai.ac.id/index.php/hikmah/article/view/40.

Siswanto, S., & Susanti, E. 2019. Evaluasi Program Pendidikan Islam. Paramurobi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 65-74. https://ojs.unsiq.ac.id/index.php/paramurobi/article/view/817.

Solichin, M.M. 2007. Pengembangan Evaluasi Pendidikan Agama Islam Berbasis Ranah Afektif. Tadris: Jurnal Pendidikan Islam, 2(1). http://ejournal.iainmadura.ac.id/index.php/tadris/article/view/210.

Sudijono, A. 2005. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.

Suhendri, S. 2018. Evaluasi Pendidikan dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam. Almufida: Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman, 3(1). https://jurnal.dharmawangsa.ac.id/index.php/almufida/article/view/92.

Tafsir, A. 2007. Metodologi Pengajaran Agama Islam. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Tilaar, H.A.R. 2008. Manajemen Pendidikan Nasional: Kajian Pendidikan Masa Depan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Wahyudi, D. 2017. Konsepsi Al-Qur’an tentang Hakikat Evaluasi dalam Pendidikan Islam. Hikmah: Journal of Islamic Studies, 12(2), 245-272. http://journal.alhikmahjkt.ac.id/index.php/HIKMAH/article/download/48/31.

Zed, M. 2008. Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

Downloads

Published

2022-02-11

How to Cite

Ritonga, A. A., & Ernawati, T. (2022). The Evaluation of Islamic Education of Elementary-Age Children. Jurnal Basicedu, 6(2), 2253–2260. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2425

Issue

Vol. 6 No. 2 (2022): April Pages 1500- 3199

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).