Educational Objectives for Children in The Qur'an (The Study of Thematic Interpretation)
DOI:
https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2430Keywords:
Al-Qur'an, Children, Goals of Islamic Education.Abstract
References
Abdullah, A. 2018. Ilmu Pendidikan Islam (H. A. Marjuni (ed.), Pertama). Makassar: Alauddin University Press.
Akrim, A. 2019. Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam. Kumpulan Buku Dosen, 1(1). http://publikasiilmiah.umsu.ac.id/index.php/publikasiilmiah/article/viewFile/897/822.
Ali, M. 2016. Membedah Tujuan Pendidikan Muhammadiyah. Profetika: Jurnal Studi Islam, 17(1), 43-56. https://journals.ums.ac.id/index.php/profetika/article/download/2099/1489.
Anwar, S. 2014. Desain Pendidikan Agama Islam Konsepsi dan Aplikasinya dalam Pembelajaran di Sekolah (B. Hartono (ed.), Pertama). Yogyakarta: Idea Press.
Anwar, M. 2017. Filsafat Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Arifudin, I. 2011. Paradigma Pendidikan Islam: Rahmatan Lil ‘Alamin: Gagasan dan Implikasinya dalam Pendidikan Islam. Edukasia Islamika, 9(2). http://e-journal.iainpekalongan.ac.id/index.php/forumtarbiyah/article/view/48.
Ash-Shiddieqy, T.M.H. 2000. Tafsir Al-Qur’anul Majid An-Nur Edisi 2 Volume 1. Jakarta: PT. Pustaka Rizki Putra.
Assingkily, M.S. 2021. Metode Penelitian Pendidikan: Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir. Yogyakarta: K-Media.
Azis, A. R. 2016. Ilmu Pendidikan Islam (Baharuddin (ed.); Kedua). Yogyakarta: Penerbit Sibuku.
Az-Zuhaili, W. 2013. Tafsir Al-Munir Jilid 15, 1–737.
Ghoffar, M.A., & Mut’hi, A. 2004. Tafsir Ibnu Katsir (M. Yusuf Harun (ed.), Pertama). Jakarta: Pustaka Imam Asy-Syafi’i.
Hawi, A. 2014. Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Hifnawi, M.I. 2007. Tafsir Al Qurthubi. Jakarta: Pustaka Azzam.
Ibrahim, R. 2015. Pendidikan Multikultural: Pengertian, Prinsip, dan Relevansinya dengan Tujuan Pendidikan Islam. Addin, 7(1). http://journal.iainkudus.ac.id/index.php/Addin/article/view/573.
Karyanto, U.B. 2017. Pendidikan Karakter: Sebuah Visi Islam Rahmatan lil Alamin. Edukasia Islamika, 1(1). http://e-journal.iainpekalongan.ac.id/index.php/edukasiaislamika/article/view/1668.
Nabila, N. 2021. Tujuan Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(5), 867-875. https://japendi.publikasiindonesia.id/index.php/japendi/article/view/170.
Prasetia, S.A. 2020. Reorientasi, Peran, dan Tantangan Pendidikan Islam di Tengah Pandemi. Tarbawi, 9(1), 21-37. http://jurnal.alfithrah.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/139.
Purnomo, H. 2016. Pendidikan Islam (Integrasi Nilai Humanis, Liberasi dan Transendensi pada Gagasan Paradigma Baru Pendidikan) (Asnawan (ed.), Revisi). Yogyakarta: Absolute Media.
Ramayulis, R., & Nizar, S. 2009. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Rizal, S.S. 2018. Tujuan Pendidikan Islam dalam Alquran Surat Al-Jumu’ah Ayat 2. Tarbiyat al-Aulad: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(1). http://riset-iaid.net/index.php/TA/article/view/110.
Rohman, M., & Hairudin, H. 2018. Konsep Tujuan Pendidikan Islam Perspektif Nilai-nilai Sosial-Kultural. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 21-35. http://www.ejournal.radenintan.ac.id/index.php/tadzkiyyah/article/viewFile/2603/1901.
Saepuddin, S. 2019. Konsep Pendidikan Karakter dan Urgensinya dalam Pembentukan Pribadi Muslim Menurut Imam Al-Ghazali (S. dan D. Septian (ed.); Pertama). Kepri: STAIN Sultan Abdurrahaman Press.
Saihu, S. 2019. Konsep Manusia dan Implementasinya dalam Perumusan Tujuan Pendidikan Islam Menurut Murtadha Muthahhari. Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 197-217. https://jurnalptiq.com/index.php/andragogi/article/view/54.
Samsudin, S., Arif, A.Y., & Tjahyono, A.B. 2021. Implementasi Pendidikan Life Skill Berbasis Al-Qur’an. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme, 3(1), 29-43. https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/scaffolding/article/view/702.
Soekmawati, I. 2019. Nilai-nilai Penting Pendidikan Islam Berbasis Al Quran dan Sirah Nabi dalam Peningkatan Kualitas Pengajaran. Jurnal Kependidikan, 7(2), 204-214. http://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/jurnalkependidikan/article/view/3032.
Syafe’i, I. 2015. Tujuan Pendidikan Islam. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 6(2), 151-166. http://103.88.229.8/index.php/tadzkiyyah/article/view/1876.
Syar’i, A. 2020. Filsafat Pendidikan Islam (Mahyuddin (ed.), Revisi). Palangkaraya: CV. Narasi Nara.
Thalhah, A. 2010. Tafsir Ibnu Abbas-Tahqiq dan Takhrij: Rasyid Abdul Mun’im Ar-Rajal. 1–853.
Trinurmi, S. 2015. Hakekat dan Tujuan Hidup Manusia dan Hubungannya dengan Tujuan Pendidikan Islam. Al-Irsyad Al-Nafs: Jurnal Bimbingan dan Penyuluhan Islam, 2(1). https://journal3.uin-alauddin.ac.id/index.php/Al-Irsyad_Al-Nafs/article/view/2562.
Yahya, D. M. D. 2015. Nilai-nilai Pendidikan dalam Al-Qur’an. Banjarmasin: Antasari Press.
Zaim, M. 2019. Tujuan Pendidikan Perspektif Al-Qur’an dan Hadits: Isu dan Strategi Pengembangan Pendidikan Islam. Muslim Heritage, 4(2). http://jurnal.iainponorogo.ac.id/index.php/muslimheritage/article/view/1766.
Zainab, N. 2020. Rekonstruksi Kurikulum Pendidikan Agama Islam: Analisis Model Kurikulum Rahmatan lil Alamin. TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam, 15(2), 168-183. http://ejournal.iainmadura.ac.id/index.php/tadris/article/view/4022.
Zed, M. 2008. Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).