Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Karakter Peduli Sosial Anak

Authors

  • Naila Intan Muna Agustina Universitas Muria Kudus, Indonesia
  • Erik Aditia Ismaya Universitas Muria Kudus, Indonesia
  • Ika Ari Pratiwi Universitas Muria Kudus, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2465

Keywords:

gadget, karakter peduli sosial

Abstract

Penggunaan gadget dapat memengaruhi karakter peduli sosial anak. Ditemukan kasus di Desa Kedungwaru Kidul RT 01 RW 04 anak-anak yang menggunakan gadget kerap kali acuh tak acuh, bertindak tidak sopan santun, dan enggan membantu orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakter peduli sosial anak yang menggunakan gadget. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan pencatatan lapangan. Keabsahan data diperoleh dengan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisa data yang digunakan yaitu analisis data kualitatif dengan menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian yaitu karakter peduli sosial anak belum terlihat. Hal ini ditunjukkan dengan perilaku anak yang enggan dalam memberikan bantuan/pertolongan pada orang lain, suka marah-marah, berkata kasar, dan tidak menghormati orang lain dikarenakan anak lebih asik bermain gadget dibanding peduli dengan orang disekitarnya. Kesimpulan penelitian ini yaitu penggunaan gadget memengaruhi belum terlihatnya karakter peduli sosial anak-anak di Desa Kedungwaru Kidul RT 01 RW 04 Demak.

Author Biography

Naila Intan Muna Agustina, Universitas Muria Kudus

Pendidikan Guru Sekolah Dasar.  Universitas Muria Kudus

References

Al-Ayoubi, M. Hafiz. 2017. Dampak Penggunaan Gadget Pada Anak Usia Dini (Studi Di Paud Dan Tk.Handayani Bandar Lampung). Bandar Lampung: Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik.

Arif, Muhammad, Jesica Dwi Rahmayanti, And Fitri Diah Rahmawati. 2021. "Penanaman Karakter Peduli Sosial." Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama 13 (2): 289-308.

Ariston, Yummi, And Frahasini. 2018. "Dampak Penggunaan Gadget Bagi Perkembangan." Journal Of Educational Review And Research 1 (2): 86-91.

Asmani, Jamal Ma'mur. 2013. Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter Di. Yogyakarta: Diva Press.

Chusna, Puji Asmaul. 2017. "Pengaruh Media Gadget Pada Perkembangan." Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Sosial Keagamaan 17 (2): 315-330.

Damayanti, Trie, And Ilham Gemiharto. 2019. "Kajian Dampak Negatif Aplikasi Berbagi Video." Communication 10 (1): 1-15.

Darimi, Ismali. 2017. "Teknologi Informasi Dan Komunikasi Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Efektif." Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi 1 (2): 112.

Farida, Ai, Unik Hanifah Salsabila, Liska Liana Nur Hayati, Jihan Ramadhani, And Yulia Saputri. 2021. "Optimasi Gadget Dan Implikasinya Terhadap Pola Asuh Anak." Jurnal Inovasi Penelitian 1 (8): 1701-1710.

Ismaya, Erik Aditia, And Farid Noor Romadlon. 2017. "Strategi Membentuk Karakter Semangat Kebangsaan." Jurnal Refleksi Edukatika 7 (2): 141-144.

Kamil, Muhammad Faris. 2016. "Muhammad Faris Kamil. (2016).Pengaruh Gadget Berdampak Kepada Kurangnya Komunikasi." Skripsi 1-104.

Kaplan, Andreas M, And Michael Haenlein. 2010. "Users Of The World, United The Challenges And Opportunities Of Social Media." Business Horizons 59-68.

Listyarti, Retno. 2012. Pendidikan Karakter Dalam Metode Aktif, Inovatif, Dan Kreatif. Jakarta: Erlangga.

Marpaung, Junierissa. 2018. "Pengaruh Penggunaan Gadget Dalam Kehidupan." Jurnal Kopasta 5 (2): 55-64.

Novitasari, Wahyu, And Nurul Khotimah. 2016. "Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Interksi Sosial Anak Usia 5-6 Tahun." Jurnal Paud Teratai 05 (03): 182-186.

Pebriana, Putri Hana. 2017. "Analisis Penggunaan Gadget Terhadap Kemampuan Interkasi." Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 1 (1): 1-11.

Ramadhani, Ika Rizki, Much. Arsyad Fardani, And Irfai Fathurohman. 2020. "Efek Penggunaan Smartphone Berkelanjutan Pada Masa Pandemi." Jurnal Amal Pendidikan 96-105.

Rini, Nita Monita, Ika Ari Pratiwi, And Muhammad Noor Ahsin. 2021. "Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perilaku Sosial Anak Usia ." Jurnal Educatio 1236-1241.

Samani, Muchlas, And Haryanto. 2012. Konsep Dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Saniyyah, Latifatus, Deka Setiawan, And Erik Aditia Ismaya. 2021. "Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perilaku Sosial Anak Di Desa Jekulo Kudus." Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan 3 (4): 2132-2140.

Saputri, Adek Diah, Adek Diah Saputri, And Diah Ayuning Pambudi. 2018. "Sampak Penggunaan Gadget Terhadap Kemampuan Interaksi Sosial Anak Usia Dini." The 3rd Annual Conference On Islamic Early Childhood Education. Yogyakarta: Aciece. 265-278.

Simamora, Antonius, Irawan Suntoro, And Yunisca Nurmalisa. 2016. "Persepsi Orangtua Terhadap Dampak Penggunaan Gadget Pada Anak Usia Pendidikan Dasar." Jurnal Kultur Demokrasi 4 (6): 1-16.

Siskayanti, Juni, And Ika Chastanti. 2022. "Analisis Karakter Peduli Lingkungan Pada Siswa Sekolah Dasar." Jurnal Basicedu 6 (2): 1508-1516.

Syifa, Layyinatus, Eka Sari Setianingsih, And Joko Sulianto. 2019. "Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan." Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar 3 (4): 527-533.

Wibowo, Agus, And Sigit Purnomo. 2013. Pendidikan Karakter Di Perguruan Tinggi. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Widya, Rika. 2020. "Dampak Negatif Kecanduan Gadget Terhadap Perilaku Anak Usia Dini Dan Penanganannya Di Paud Ummul Habibah." Jurnal Abdi Ilmu 13 (1): 29-34.

Downloads

Published

2022-02-19

How to Cite

Agustina, N. I. M., Ismaya, E. A., & Pratiwi, I. A. (2022). Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Karakter Peduli Sosial Anak. Jurnal Basicedu, 6(2), 2547–2555. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2465

Issue

Vol. 6 No. 2 (2022): April Pages 1500- 3199

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).