The Role of the Family in the Moral Education of Children

Authors

  • Abroto Abroto UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia, Indonesia
  • Aninditya Sri Nugraheni UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia, Indonesia
  • Rizka Febriyani Awliyah UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2507

Keywords:

Role of Family, Education, Morals of Children

Abstract

Guidance of attention instruction is needed by a child because it greatly affects the behavior of a person's manners. A very important parental obligation is the cultivation of moral values. The research methods used in this research are the method of literature study (literature) and the approach used is qualitative approach. The purpose of this study is how important a family is in moral value education for children from childhood. How influential a family is on the growth of a child's moral values is enormous, because the family is the first environment that shapes the character of a child. Some fundamental aspects become the necessity of the family or parents when cultivating a moral attitude in the child, namely first, the value of honesty. Both are courtesy to the older man. The third is always taught with a sense of iklas in doing something. And most importantly upbringing in planting aqidah so as not to falter with the changing times

References

ahmad, R. R. M. R., Riswani, R., Hasgimianti, H., & Herlinda, F. (2021). Dukungan Ayah Dan Ibu Dalam Pembelajaran Online. Siapa Yang Lebih Berperan? Marwah: Jurnal Perempuan, Agama Dan Jender, 20(2), 174–185. Https://Doi.Org/10.24014/Marwah.V20i2.14597

Andhika, M. R. (2021). Peran Orang Tua Sebagai Sumber Pendidikan Karakter Bagi Anak Usia Dini. At-Ta’dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam, 73–81. Https://Doi.Org/10.47498/Tadib.V13i01.466

Andilau, A. (2020). Pelaksanaan Pendidikan Salat Pada Anak Di Lingkungan Keluarga Di Desa Tampelas Kecamatan Sepang Kabupaten Gunung Mas [Undergraduate, Iain Palangka Raya]. Http://Digilib.Iain-Palangkaraya.Ac.Id/3046/

Arifa, L. L., Susilawati, E., Faruk, M., & Laily, N. (2021). Urgensi Peran Orang Tua Dalam Membina Budi Pekerti Pada Anak (Telaah Surat Luqman Ayat 12-24). Al Ghazali, 4(2), 195–216.

Asbari, M., Nurhayati, W., Purwanto, A., & Putra, F. (2020). Pengaruh Genetic Personality Dan Authoritative Parenting Style Terhadap Pendidikan Karakter Di Aya Sophia Islamic School. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 4(1), 142–155. Https://Doi.Org/10.33487/Edumaspul.V4i1.341

Bangsawan, I., Ridwan, R., & Oktarina, Y. (2021). Tanggung Jawab Orang Tua Terhadap Anak Usia Dini Dalam Tunjuk Ajar Melayu Karya Tenas Efendy. Kindergarten: Journal Of Islamic Early Childhood Education, 4(2), 235–244. Https://Doi.Org/10.24014/Kjiece.V4i2.13284

Billah, A. (2016). Pendidikan Karakter Untuk Anak Usia Dini Dalam Perspektif Islam Dan Implementasinya Dalam Materi Sains. Attarbiyah: Journal Of Islamic Culture And Education, 1(2), 243–272. Https://Doi.Org/10.18326/Attarbiyah.V1i2.243-272

Cahyawati, F. F., Muslihudin, M., & Suklani, S. (2021). Dampak Lingkungan Keluarga Dan Program Pembiasaan Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Pembentukan Karakter Siswa. Jurnal Educatio Fkip Unma, 7(1), 7–11. Https://Doi.Org/10.31949/Educatio.V7i1.627

Debora, K., & Han, C. (2020). Pentingnya Peranan Guru Kristen Dalam Membentuk Karakter Siswa Dalam Pendidikan Kristen: Sebuah Kajian Etika Kristen [The Significance Of The Role Of Christian Teachers In Building Students’ Character In Christian Education: A Study Of Christian Ethics]. Diligentia: Journal Of Theology And Christian Education, 2(1), 1–14. Https://Doi.Org/10.19166/Dil.V2i1.2212

Dewi, W. A. F. (2020). Dampak Covid-19 Terhadap Implementasi Pembelajaran Daring Di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 55–61. Https://Doi.Org/10.31004/Edukatif.V2i1.89

Fatimah, N. E., & Usman, N. (2017). Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Fiqih Di Mi Al Islam Tonoboyo Kecamatan Bandongan Kabupaten Magelang. Jurnal Tarbiyatuna, 8(1), 9–22.

Haderani, H. (2019). Peranan Keluarga Dalam Pendidikan Islam. Ilmu Kependidikan Dan Kedakwahan, Xii(24), 22–41.

Hanafi, A., Rahayu, B., Khoiruddin, & Muchtar. (2019). Intensifikasi Dan Ekstensifikasi Pd Bpr Bank Jombang Dalam Meningkatkan Pendapatan Asli Daerah (Pad) Di Kabupaten Jombang. Journal Of Public Power, 3(1), 1–11.

Hariyani, R. S. (2018). Pola Asuh Anak Etnik Tamiang. Buddayah : Jurnal Pendidikan Antropologi, 1(1), 72–96. Https://Doi.Org/10.24114/Bdh.V1i1.8559

Ichsan, A. S. (2019). Memahami Struktur Sosial Keluarga Di Yogyakarta (Sebuah Analisa Dalam Pendekatan Sosiologi: Struktural Fungsional). Jurnal Al Adyaan; Jurnal Sosial Dan Agama, 5(02), 153–166.

Ilham, I. (2019). Sinergisitas Pendidikan Islam: Model Sinergisitas Lembaga Pendidikan Islam Di Indonesia. Tajdid: Jurnal Pemikiran Keislaman Dan Kemanusiaan, 3(2), 236–258. Https://Doi.Org/10.52266/Tadjid.V3i2.298

Irianto, S. (2017). Metode Penelitian Kualitatif Dalam Metodologi Penelitian Ilmu Hukum. Jurnal Hukum & Pembangunan, 32(2), 155–172. Https://Doi.Org/10.21143/Jhp.Vol32.No2.1339

Jiwandono, I. S. (2020). Permainan Tradisional Sebagai Upaya Meningkatkan Karakter Disiplin Dan Jujur Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Inventa: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 4(1), 11–19. Https://Doi.Org/10.36456/Inventa.4.1.A2137

Khamid, A. (2019). Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Perspektif Imam Nawawi Al-Bantani Dalam Kitab Nashaih Al-‘Ibad. Potensia: Jurnal Kependidikan Islam, 5(1), 29–43. Https://Doi.Org/10.24014/Potensia.V5i1.6528

Lestari, D., & Partini, P. (2016). Hubungan Antara Penalaran Moral Dengan Perilaku Prososial Pada Remaja. Indigenous: Jurnal Ilmiah Psikologi, 13(2), Article 2. Https://Journals.Ums.Ac.Id/Index.Php/Indigenous/Article/View/2602

Lestari, P., & Pratiwi, P. H. (2018). Perubahan Dalam Struktur Keluarga. Dimensia: Jurnal Kajian Sosiologi, 7(1), Article 1. Https://Doi.Org/10.21831/Dimensia.V7i1.21053

Majdi, M. (2018). Analisis Perkembangan Nilai Agama Dan Moral Siswa Usia Dasar (Agama Islam). As-Sibyan, 1(1), 103–120.

Mulyani, N. (2014). Upaya Meningkatkan Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr, 3(1), 133–147. Https://Doi.Org/10.24090/Jimrf.V3i1.1013

Muslim, B. (2016). Konsep Scientific Approach Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Perguruan Tinggi (Upaya Meningkatkan Produktivitas, Kreativitas Dan Inovasi Mahasiswa Dalam Pembelajaran). لسـانـنـا (Lisanuna): Jurnal Ilmu Bahasa Arab Dan Pembelajarannya, 5(1), 105–126. Https://Doi.Org/10.22373/L.V5i1.858

Nurfarida, L., & Solihat, I. (2017). Literasi Cerita Anak Dalam Keluarga Berperan Sebagai Pembelajaran Pembentuk Karakter Anak. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fkip, 1(2), Article 2. Https://Jurnal.Untirta.Ac.Id/Index.Php/Psnp/Article/View/403-410

Nurmalitasari, F. (2015). Perkembangan Sosial Emosi Pada Anak Usia Prasekolah. Buletin Psikologi, 23(2), 103–111. Https://Doi.Org/10.22146/Bpsi.10567

Paisal, J. (2021). Peran Dakwah Dalam Keluarga Dan Relevansinya Bagi Pembentukan Karakter Anak. Al-Qadha : Jurnal Hukum Islam Dan Perundang-Undangan, 8(1), 50–66. Https://Doi.Org/10.32505/Qadha.V8i1.2726

Perdana, R. C., Agustino, M. R., Hartawan, D., Suyoso, Y. A., & Sari, R. (2020). Adaptasi Dan Kebiasaan Baru Human Resource Department Di Masa Pandemik Covid-19. Business Innovation And Entrepreneurship Journal, 2(3), 201–204. Https://Doi.Org/10.35899/Biej.V2i3.138

Rivasintha, E., & Juniardi, K. (2017). Pergeseran Nilai-Nilai Budaya Dalam Upacara Adat Gawai Dayak Ditinjau Dari Sosial Ekonomi Masyarakat Kota Pontianak. Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial, 4(1), 1–10. Https://Doi.Org/10.31571/Sosial.V4i1.418

Rizal, Y. (2017). Perilaku Moral Remaja Dalam Perspektif Budaya. Jomsign: Journal Of Multicultural Studies In Guidance And Counseling, 1(1), 35–44. Https://Doi.Org/10.17509/Jomsign.V1i1.6050

Rochimah Mustikaningrum, 16913059. (2018). Peran Guru Pendidikan Agama Islam (Pai) Dalam Pencegahan Krisis Moral Pada Peserta Didik Di Man 4 Sleman. Https://Dspace.Uii.Ac.Id/Handle/123456789/8375

Rofiq, M. N. (2018). Peranan Filsafat Ilmu Bagi Perkembangan Ilmu Pengetahuan. Falasifa : Jurnal Studi Keislaman, 9(1), 161–175. Https://Doi.Org/10.36835/Falasifa.V9i1.112

Setianingsih, E. K. (2019). Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Novel Hafalan Shalat Delisa Karya Tere Liye [Skripsi, Iain Ambon]. Http://Repository.Iainambon.Ac.Id/844/

Solihat, I., & Riansi, E. S. (2018). Literasi Cerita Anak Dalam Keluarga Berperan Sebagai Pembelajaran Pembentuk Karakter Anak Sekolah Dasar. Jpsd (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar), 4(2), 258–271. Https://Doi.Org/10.30870/Jpsd.V4i2.3869

Sudarsana, I. K. (2018). Peran Keluarga Dan Masyarakat Dalam Desentralisasi Pendidikan Nasional. Maha Widya Bhuwana: Jurnal Pendidikan, Agama Dan Budaya, 1(1), Article 1. Http://Jurnal.Stahnmpukuturan.Ac.Id/Index.Php/Bhuwana/Article/View/29

Suparno, S. (2020). Konsep Penguatan Nilai Moral Anak Menurut Kohlberg. Zahra: Research And Tought Elementary School Of Islam Journal, 1(2), 58–67. Https://Doi.Org/10.37812/Zahra.V1i2.124

Suprajogo, T. (2017). Aktor Peran Utama Pendidikan Anak Di Era Digital: Keluarga Atau Lingkungan? Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 13–20. Https://Doi.Org/10.24853/Yby.1.1.13-20

Sutardi, S., & Sugiharsono, S. (2016). Pengaruh Kompetensi Guru, Motivasi Belajar, Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan Ips, 3(2), 188–198. Https://Doi.Org/10.21831/Hsjpi.V3i2.8400

Untara, I. M. G. S., & Somawati, A. V. (2020). Internalisasi Pendidikan Karakter Pada Anak Usia Dini Dalam Keluarga Hindu Di Desa Timpag Kabupaten Tabanan. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(2), 333–358. Https://Doi.Org/10.37329/Cetta.V3i2.458

Wiguna, M. O. C. (2021). Pentingnya Prinsip Kebijaksaanaan Berdasarkan Pancasila Dalam Kehidupan Hukum Dan Demokrasi Indonesia. Jurnal Ilmiah Kebijakan Hukum, 15(1), 133–148. Https://Doi.Org/10.30641/Kebijakan.2021.V15.133-148

Yuristia, A. (2018). Pendidikan Sebagai Transformasi Kebudayaan. Ijtimaiyah Jurnal Ilmu Sosial Dan Budaya, 2(1), Article 1.

Downloads

Published

2022-02-28

How to Cite

Abroto, A., Nugraheni, A. S., & Awliyah, R. F. (2022). The Role of the Family in the Moral Education of Children. Jurnal Basicedu, 6(2), 2717–2723. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2507

Issue

Vol. 6 No. 2 (2022): April Pages 1500- 3199

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).