Pemahaman Guru Tentang Penanganan Sampah dan Penerapannya di Lingkungan Sekolah
DOI:
https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2638Keywords:
Pemahaman guru, penanganan sampah, pendidikanAbstract
Produksi sampah di Indonesia berisiko meningkat setiap tahunnya, untuk itu diperlukan kerjasama semua pihak untuk mengatasinya, termasuk sektor pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman guru terhadap isu global pengelolaan sampah dan penerapannya di sekolah. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif dan dilaksanakan pada bulan November 2021 dengan sampel sekitar 10 pendidik, 3 tenaga kependidikan dan 9 siswa di SD Negeri 58 Kota Ternate. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik triangulasi yaitu observasi, wawancara, dan angket. Data penelitian dianalisis dengan menggunakan model analisis Miles & Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman guru tentang dasar-dasar pengetahuan tentang pengelolaan sampah masih rendah, yaitu sekitar 50%. Dalam penerapan pemahaman dalam kehidupan sehari-hari, guru belum melakukan penanganan sampah sesuai jenis dan karakter sampah, hasil yang sama ditemukan pada penerapan pemahaman di sekolah yaitu belum maksimal. Tidak semua guru terlibat pada penerapan pemahaman penanganan sampah karena tidak memiliki desain yang sesuai dengan materi yang diajarkan. Penyebabnya, guru kesulitan membagi waktu karena beban kerja yang berat dan keterlibatan sekolah yang belum maksimal dalam penanganan sampah. Sekolah perlu mengambil peran yang maksimal untuk mendukung guru ketika menyalurkan pengetahuan kepada siswa
References
Adam, A. F. B. (2014). Analisis Implementasi Kebijakan Kurikulum Berbasis Lingkungan Hidup Pada Program Adiwiyata Mandiri di SDN Dinoyo 2 Malang. Jurnal Kebijakan Dan Pengembangan Pendidikan, 2, 166–173. https://ejournal.umm.ac.id/index.php/jkpp/article/view/1915
Ain, S. Q., & Mustika, D. (2021). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Matematika kepada Guru Sekolah Dasar. Jurnal ABDIDAS, 2(5), 1080–1085. http://ejurnal.pps.ung.ac.id/index.php/paudhi/article/view/897.
Amusan, M. (2016). Cultivating Effective Pedagogical Skills in In-Service Teachers: The Role of Some Teacher Variables. Journal of the International Society for Teacher Education, 20(1), 83–89.
Aprilia, N. (2015). Evaluasi Pengelolaan Sarana Pendukung Yang Ramah Lingkungan Pada Program Adiwiyata Di Smp Muhammadiyah Di Kota. Seminar Nasional Pendidikan Biologi 2015, 742–748. http://biology.umm.ac.id/files/file/742-748 Nani Aprilia.pdf
Arikunto, S. (2006). Metode Penelitian Kualitatif. Bumi Aksara.
Bahrudin, M. D. F. (2017). PELAKSANAAN PROGRAM ADIWIYATA DALAM MENDUKUNG PEMBENTUKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN. Jurnal Pendidikan Geografi, 17(1), 25–37. https://doi.org/10.17509/gea.v17i1.5954.g4719
Baro’ah, S., & Qonita, S. M. (2020). Penanaman CiLi (Cinta Lingkungan) Pada Siswa Melalui Program Lingkungan Sekolah Tanpa Sampah Plastik. Jurnal PANCAR, 4(1), 11–16. https://ejournal.unugha.ac.id/index.php/pancar/article/view/309
Chandrawati, T. (2021). Pemahaman Guru PAUD Tentang Literasi Lingkungan Terkait Dengan Pendidikan Lingkungan Hidup. Seminar Nasional PAUD Holistik Integratif, September, 125–130. http://ejurnal.pps.ung.ac.id/index.php/paudhi/article/view/897.
Cordova, M. R., & Wahyudin, A. J. (2016). MICROPLASTIC IN THE DEEP-SEA SEDIMENT OF SOUTHWESTERN SUMATERA WATERS. Jurnal MARINE RESEARCH IN INDONESIA, 41(1), 27–35. https://doi.org/10.14203/mri.v41i1.99
Debrah, J. K., Vidal, D. G., & Dinis, M. A. P. (2021). Raising Awareness on Solid Waste Management through Formal Education for Sustainability: A Developing Countries Evidence Review. Jurnal MDPI, 6(1), 1–21. https://doi.org/10.3390/recycling6010006
Hamudy, M. I. A., & Mujaeni, M. (2021). The creativity of waste management in Payakumbuh City , West Sumatera Kreativitas pengelolaan sampah di Kota Payakumbuh , Sumatera Barat. Jurnal Masyarakat, Kebudayaan Dan Politik, 34, 58–71. https://doi.org/10.20473/mkp.V34I12021.58-71 The
Hasnidar, S., Jamaluddin, & Srimulyani, E. (2020). PENDIDIKAN ESTETIKA LINGKUNGAN DI BEBERAPA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI ACEH: PERAN SERTA KEPEMIMPINAN SEKOLAH. Jurnal Pencerahan, 14(1), 1–33. http://jurnalpencerahan.org/index.php/jp/article/view/44/29
Indotimur. (2018). Sampah Kota Ternate per hari 100 Ton. http://indotimur.com/ternate/sehari-sampah-di-kota-ternate-capai-100-ton
Ismail, F. (2008). MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH: SOLUSI PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN. Jurnal Ilmiah Iqra’, 2, 9–17. http://journal.iain-manado.ac.id/index.php/JII/article/view/541/448
Karnelasatri. (2019). Pemanfaatan Sampah Botol Plastik Di SDN Batok 3, Tenjo, Kab. Bogor. Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR), 2, 706–712. https://doi.org/10.37695/pkmcsr.v2i0.554
Karuniastuti, N. (2013). BAHAYA PLASTIK TERHADAP KESEHATAN DAN LINGKUNGAN. Forum Teknologi, 03(1). http://ejurnal.ppsdmmigas.esdm.go.id/sp/index.php/swarapatra/article/view/43/65
Maesaroh, S., Bahagia, & Kamalludin. (2021). Jurnal Basicedu. Jurnal Basicedu, 5(4), 2156–2163.
MartÃnez-Borreguero, G., Maestre-Jiménez, J., Mateos-Núñez, M., & Naranjo-Correa, F. L. (2019). Knowledge analysis of the prospective secondary school teacher on a key concept in sustainability: Waste. Sustainability (Switzerland), 11(4). https://doi.org/10.3390/su11041173
Mujiwati, Y., Paramitha, M., & Maulana, M. Z. A. S. (2020). Menumbuhkan Rasa Kepedulian Siswa Terhadap Kebersihan Lingkungan Di Sekolah Ma Al Masyhur Bugul Kidul Kota Pasuruan. Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 157–164. https://doi.org/10.31004/cdj.v1i2.852
Mulia, F. S. P., & Fauzi, R. (2021). Kampanye Public Relations “ Ngopi tapi Go Green †di BRoJ Coffee. Journal Riset Hubungan Masyarakat, 1(1), 39–56. https://journals.unisba.ac.id/index.php/JRPR/article/view/113/107
Muslicha, A. (2015). Metode Pengajaran Dalam Pendidikan Lingkungan Hidup Pada Siswa Sekolah Dasar (Studi Pada Sekolah Adiwiyata Di Dki Jakarta). Jurnal Pendidikan, 16(2), 110–126. https://doi.org/10.33830/jp.v16i2.342.2015
Mustaghfiroh, M., Ariyanti, N. S., Adha, M. A., & Sultoni, S. (2020). Upaya Peningkatan Komitmen Kerja Guru Bidang Studi (Studi Kasus di SMK Riyadlul Qur'an Kabupaten Malang). Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan, 5(1), 22. https://doi.org/10.26740/jdmp.v5n1.p22-28
Oh, J., & Hettiarachchi, H. (2020). Collective Action in Waste Management: A Comparative Study of Recycling and Recovery Initiatives from Brazil, Indonesia, and Nigeria Using the Institutional Analysis and Development Framework. Jurnal MDPI, 5, 1–16. https://doi.org/10.3390/recycling5010004
Purwaningrum, P. (2016). UPAYA MENGURANGI TIMBULAN SAMPAH PLASTIK DI LINGKUNGAN. Jurnal Teknik Lingkungan, 8(2), 141–147. https://123dok.com/document/download/yeejo80y?page=1
Qodriyatun, S. N., Indahri, Y., Andina, E., Suryani, A. S., & Teddy, P. (2019). Sampah Plastik Dan Implikasi Kebijakan Pembatasan Plastik Sekali Pakai Terhadap Industri Dan Masyarakat. In Pusat Penelitian Badan Keahlian DPR RI Gedung Nusantara I Lt. 2. http://intranspublishing.com
Rada, E. C., Bresciani, C., Girelli, E., Ragazzi, M., Schiavon, M., & Torretta, V. (2016). Analysis and measures to improve waste management in schools. Sustainability (Switzerland), 8(9), 1–12. https://doi.org/10.3390/su8090840
Ratnasari, A., Asharhani, I. S., Sari, M. G., Hale, S. R., & Pratiwi, H. (2019). Mengatasi Masalah Sampah Di Lingkungan Sekolah. Prosiding PKM-CSR, 2, 652–659.
Somadayo, S. (2021). Efektifitas Pengelolaan Sampah di Kota Ternate (Analisis Terhadap Penerapan Peraturan Daerah Nomor 1 Tahun 2013 Tentang Pengelolaan Sampah). Jurnal Sains, Sosial Dan Humaniora (JSSH), 1(1), 100–103. http://www.jurnal.ummu.ac.id/index.php/jssh/
Stöckert, A., & Bogner, F. X. (2020). Cognitive learning about waste management: How relevance and interest influence long-term knowledge. Education Sciences, 10(4). https://doi.org/10.3390/educsci10040102
Sugiyanto. (2015). PENGARUH FASILITAS BELAJAR, LINGKUNGAN KELUARGA, DAN LINGKUNGAN SOSIAL TERHADAP HASIL BELAJAR IPS. 72–79. http://repository.upy.ac.id/377/
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. PT. Alfabet.
Susilawati, F., Gunarhadi, G., & Hartono, H. (2020). Pentingnya Pengembangan Bahan Ajar Tematik Dalam Peningkatkan Karakter Peduli Lingkungan Siswa. EduHumaniora | Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru, 12(1), 62–68. https://doi.org/10.17509/eh.v12i1.15068
Wahyudi, J. (2019). Emisi Gas Rumah Kaca (GRK) Dari Pembakaran Terbuka Sampah Rumah Tangga Menggunakan Model IPCC. XV(1), 65–76.
Winarni, E. W. (2021). Teori dan Praktik Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Research and Development (R&D). Bumi Aksara.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
