Pola Asuh Orang Tua Milenial dalam Mendidik Anak Generasi Alpha di Era Transformasi Digital

Authors

  • Asrina M Saman Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia
  • Dian Hidayati Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i1.4557

Keywords:

pola asuh, gen-alpha, transformasi digital

Abstract

Penggunaan teknologi secara terus-menerus dapat menyebabkan anak-anak menjadi terisolasi secara sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk pola asuh orang tua milenial dalam mendidik anak generasi alpha di era transformasi digital. Metodologi penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif untuk menemukan dan memahami makna dari berbagai orang dan kelompok dengan teknik pengumpulan data yaitu Wawancara semi terstruktur, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa pola pengasuhan yang diberikan oleh orangtua yaitu dengan dua jenis pola pengasuhan. Pertama pola pengasuhan otoritatif yang mana didasarkan dengan karakter orang Maluku utara yakni berwatak keras dalam hal ini tidak bisa dengan didikan yang pelan atau memanjakan, sehingga pola pengasuhan otoritatif sangat efektif untuk diterapkan. Kemudian pola pengasuhan demokratis juga diterapkan oleh orang tua lainnya, karena latar belakang keluarga yang sudah mulai ada campuran suku sehingga otomatis pembawaan watak juga perlu diimbangi. Kesimpulanya orang tua milenial juga memberlakukan pengawasan dan pedoman yang ketat terhadap penggunaan teknologi agar anak-anak tidak terkena dampak negatif dari penggunaan teknologi yang tidak terkontrol atau tidak dibatasi.

References

Aisah, S., Anas, A., Gunawan, G., & Lestari, V. (2022). Risalah : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Peningkatan Kapasitas Ibu dengan Kondisi Marginal Pendidikan dalam Upaya Mendidik Generasi Alpha di Era Modernitas Informasi. 8(4), 1486–1499.

Alia, T., & Irwansyah. (2018). Pendampingan Orang Tua pada Anak Usia Dini dalam Penggunaan Teknologi Digital. A Journal of Language, Literature, Culture and Education, 14(1), 65–78. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.19166/pji.v14i1.639

Anggadewi, B. E. T. (2020). Dampak Psikologis Trauma Masa Kanak-kanak pada Remaja. Journal of Counseling and Personal Development, 2(2), 1–7. https://repository.usd.ac.id/42756/1/8085_Erlita-Childrenhood+Trauma.pdf

Assingkily, M. S., Putro, K. Z., & Sirait, S. (2019). Kearifan Menyikapi Anak Usia Dasar Di Era Generasi Alpha (Ditinjau Dari Perspektif Fenomenologi). 3(2).

Ayunina, N. Q., & Zakiyah, Z. (2022). Islamic Parenting Sebagai Upaya Mendidik Karakter Islami Generasi Alpha. Alhamra Jurnal Studi Islam, 3(1), 48. https://doi.org/10.30595/ajsi.v3i1.11855

Christine, C., Karnawati, K., & Nugrahenny C, D. (2021). Pola Asuh Orang Tua terhadap Anak Generasi Alfa dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial. EDULEAD: Journal of Christian Education and Leadership, 2(2), 235–250. https://doi.org/10.47530/edulead.v2i2.77

Fadlurrohim, I., Husein, A., Yulia, L., Wibowo, H., & Raharjo, S. T. (2020). Memahami Perkembangan Anak Generasi Alfa Di Era Industri 4.0. Focus : Jurnal Pekerjaan Sosial, 2(2), 178. https://doi.org/10.24198/focus.v2i2.26235

Fitria, R., & Widjayatri, R. D. (2022). Pola asuh orang tua milenial dalam meningkatkan perkembangan moral anak usia dini. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 4(1), 82–96.

Fuadah, yayu T. (2021). Peran orang tua milenial dalam penggunaan sosial media pada anak usia dini. 7(1), 121–132. https://www.ptonline.com/articles/how-to-get-better-mfi-results

Gustian, D., , E., & , E. (2018). Pola Asuh Anak Usia Dini Keluarga Muslim Dengan Ibu Pekerja Pabrik. Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), 21–34. https://doi.org/10.29313/tjpi.v7i1.3532

Khoiriyah, K., & Mandira, G. (2022). Pola pengasuhan dalam mengembangkan bahasa anak prasekolah ditinjau dari pekerjaan orangtua. Jurnal Bimbingan Konseling Universitas Syiah Kuala, 7(1), 40–48.

Kinanti, G. R. (2019). Memahami Relasi Komunikasi Orang tua Milenial dalam Pembentukan Konsep Diri Anak di Era Digital Oleh. Interaksi Online, 7(2), 115–126. http://www.parenting.co.id/keluarga/atura

Laely, K., Istiningsih, G., Pramita, Y. D., & Iftitah, N. (2017). Parenting Pengasuhan di Era Digital dalam Rangka Mendukung Terwujudnya PKBM ( Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat ) di Daerah Miskin. Jurnal: The 6 Universit Research Colloqulum Universitas Muhammadiyah Magelang, 1–8.

Munawar, M., Fakhrudin, RC, A. R., & Prihatin, T. (2019). Keterlibatan Orangtua dalam Pendidikan Literasi Digital. Seminar Nasional Pascasarjana 2019 UNNES, 1–5. file:///C:/Users/win10/Downloads/editorsnpasca,+full+artikel+muniroh+munawar_oke_193-197.pdf

Novianti, R., Hukmi, & Maria, I. (2019). Generasi Alpha-Tumbuh Dengan Gadget Dalam Genggaman. Pendidikan & Sosial, 8(2), 65–70. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.33578/jpsbe.v8i2.7667

Pitriyani, A., & Widjayatri, R. D. (2019). Peran orang tua milenial dalam mendidik generasi alpha di era digital. 4(1), 20–32.

Rahmat, S. T. (2018). Pola Asuh yang Efektif dalam Mendidik Anak di Era Digital. Journal Education and Culture Missio, 10(2), 143. https://repasitory.stikipsantupaulus.ac.id/122/1/Artikel-jurnal-missio

Rahmawati, A. N. (2022). Peran Pola Asuh Orang Tua Milenial Terhadap Pembentukan Keterampilan Berpikir Abad 21. Bimbingan Dan Konseling Islam, 12(1), 21–36.

Rahmawati, N. R., Septiana, N. Z., & Masitoh, F. (2019). Pola pengasuhan orangtua milenial. Generasi X.

Rohimin, O., Besar, G., & Bengkulu, I. (2019). Reposisi pendidikan keluarga bagi anak generasi alfa. XII(2), 152–172.

Sari, O. R., & Handayani, T. (2022). Hubungan pola asuh orang tua terhadap pembentukan karakter religius siswa sekolah dasar. 8(4), 1011–1019.

Subarkah, M. A. (2019). Pengaruh Gadget Terhadap Perkembangan Anak. Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan, 15(1), 125–139. https://doi.org/10.31000/rf.v15i1.1374

Swandhina, M., & Maulana, R. A. (2022). Generasi Alpha : Saatnya Anak Usia Dini Melek Digital Refleksi Proses Pembelajaran Dimasa Pandemi Covid-19. Jurnal Edukasi Sebelas April (JESA), 6(1), 150. https://ejournal.unsap.ac.id/index.php/jesa

Tasuab, I. I. (2019). Orang Tua Sebagai Guru Pertama Dalam Mendidik Anak Diera Digital. 2–12. irna08tasuab@gmail.com%0AAbstract

Tirtanawati, M. R., Puspitasari, M., & ... (2022). Program “Omah Seni†untuk Optimalisasi Kreativitas pada Alpha dan Z Generation di Era Digital. … Journal of …, 3(2), 317–329. https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/amalee/article/view/1914%0Ahttps://ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/amalee/article/download/1914/972

Wigati, P. W., Sutrisni, S., Akhmad, A., & Prasetyo, R. T. (2022). Hubungan pola asuh orang tua dengan perilaku agresif pada anak pra sekolah di tk al hidayah bakung udanawu kabupaten blitar tahun 2022.

Downloads

Published

2023-02-26

How to Cite

Saman, A. M., & Hidayati, D. (2023). Pola Asuh Orang Tua Milenial dalam Mendidik Anak Generasi Alpha di Era Transformasi Digital. Jurnal Basicedu, 7(1), 984–992. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i1.4557

Issue

Vol. 7 No. 1 (2023): February

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).