Analisis Literasi Statistik pada Mahasiswa PGSD dalam Mata Kuliah Statistik Pendidikan

Authors

  • Ema Butsi Prihastari Universitas Slamet Riyadi, Indonesia https://orcid.org/0000-0002-8826-0434
  • Isti Hidayah Universitas Negeri Semarang, Indonesia
  • Masrukan Masrukan Universitas Negeri Semarang, Indonesia
  • Bambang Eko Susilo Universitas Negeri Semarang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i1.4733

Keywords:

literasi statistik, PGSD, kuliah

Abstract

Literasi Statistik yang sudah masuk dalam kurikulum nasional menjadi kebutuhan yang urgen untuk dikuasai mahasiswa prodi PGSD dalam upaya menerapkan dan meningkatkan literasi data pada peserta didik. Tujuan penelitian ini: menganalisis kemampuan literasi statistik calon guru SD pada mata kuliah Statistik Pendidikan. Metode penelitian yang digunakan deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Tempat penelitian di Prodi PGSD Universitas Slamet Riyadi. Subjek penelitian yang digunakan mahasiswa semester gasal Tahun Ajaran 2022/2023 sebanyak 32 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel dengan purposive sampling untuk menganalisis mahasiswa dengan kategori kemampuan Tinggi, Sedang, dan Rendah. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, dokumentasi, dan soal literasi statistik. Keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Analisis data model siklus: 1) reduksi data, 2) penyajian data, dan 3) penarikan kesimpulan. Hasil temuan penelitian penelitian literasi statistik pada mahasiswa PGSD dengan latar belakang Pendidikan mayoritas SMA konsentrasi IPS disimpulkan bahwa a) mahasiswa dengan kategori Tinggi mampu menunjukkan 5 indikator literasi statistic, b) mahasiswa dengan kategori Sedang mampu menunjukkan 4 indikator literasi statistic, dan c) mahasiswa dengan kategori Rendah hanya menunjukkan 1 sampai dengan 2 indikator saja. Sehingga, diperlukan penerapan model pembelajaran yang tepat untuk meningkatkan ketiga kategori kognitif mahasiswa Prodi PGSD pada variable literasi statistic.

Author Biography

Ema Butsi Prihastari, Universitas Slamet Riyadi

PGSD

References

Anisa, A. R., Ipungkarti, A. A., & Saffanah, K. N. (2021). Pengaruh Kurangnya Literasi serta Kemampuan dalam Berpikir Kritis yang Masih Rendah dalam Pendidikan di Indonesia. Current Research in Education Series Journal, 01(1), 1–12.

Bowers, C. A. (2005). The false promises of constructivist theorist of learning: A Global and ecological critique. Peter Lang.

Callingham, Rosemary and Watson, J. M. (2017). The development of statistical literacy at school. Statistical Education Research Journal, 16(1), 181–201.

Fadillah, F., & Munandar, D. R. (2021). Analisis Kemampuan Literasi Statistis dalam Pembelajaran Matematika di Masa Pandemi. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 4(5), 1157–1168. https://doi.org/10.22460/jpmi.v4i5.1157-1168

Gal, I. (2002). Adults’ statistical literacy: Meanings, components, responsibilities. International Statistical Review, 70(1), 1–25. https://doi.org/10.1111/j.1751-5823.2002.tb00336.x

Garfield, J., & Ben-Zvi, D. (2007). How students learn statistics revisited: A current review of research on teaching and learning statistics. International Statistical Review, 73(3), 372–396.

Garfield, J., & Ben-Zvi, D. (2009). Helping Students Develop Statistical Reasoning: Implementing a Statistical Reasoning Learning Environment. Teaching Statistics, 31(30), 72–77.

Garfield, J., DelMas, R., & Zieffler, A. (2010). Assesing Statistical Thinking. In N. H. P. Bidgood & F. Jolliffe (Eds.),. Assesment Methods in Statistical Education: An International Perspective.Perspective . Milton: John Wiley & Sons.

Gattuso, L. (2006). Statistics and Mathematics: Is It Possible to Create Fruitful Links? ICOTS-7, 1991, 1–6.

Hevriansyah, P..,& Megawanti, P. (2017). Pengaruh Kemampuan Awal Terhadap Hasil Belajar Matematika. JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika), 2(1), 37–44.

Hidayati, N. A., Waluya, S. B., Rochmad, & Wardono. (2020). Statistics literacy: What, why and how? Journal of Physics: Conference Series, 1613(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1613/1/012080

Irwandi, B., Roza, Y., & Maimunah, M. (2022). Analisis Kemampuan Literasi Statistis Peserta Asesmen Kompetensi Minimum (AKM). Jurnal Gantang, 6(2), 177–183. https://doi.org/10.31629/jg.v6i2.3961

Jatisunda, M. G., Nahdi, D. S., & ... (2020). Literasi Statistika Mahasiswa Adminitrasi Publik. SJME(Supremum Journal of Mathematics Education), 4(2), 134–146. https://journal.unsika.ac.id/index.php/supremum/article/download/3488/2274

Kim, S., Raza, M., & Seidman, E. (2019). Improving 21st-century teaching skills: The key to effective 21st-century learners. Research in Comparative and International Education, 14(1), 99–117. https://doi.org/https://doi.org/10.1177/1745499919829214.

Lukman, L., Wahyudin, W., Suryadi, D., Dasari, D., & Prabawanto, S. (2022). Studying Student Statistical Literacy in Statistics Lectures on Higher Education Using Grounded Theory Approach. Infinity Journal, 11(1), 163. https://doi.org/10.22460/infinity.v11i1.p163-176

Nikiforidou, Z., Lekka, A., & Pange, J. (2010). Statistical literacy at University level: The current trends. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 9, 795–799. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2010.12.236

Obiral, J. T., & Lapinid, M. R. (2020). The Use of Statistical Investigation in Assessing Students’Performance in Statistics. Action Research and Innovation in Science Education, 3(2), 47–54.

PoljiÄak SuÅ¡ec, M., Jerak Muravec, N., & StanÄić, H. (2014). Statistical literacy as an aspect of media literacy. Medijska Istrazivanja, 20(2), 131–153.

Prihastari, E. B. (2022a). Kajian Literasi Statistik pada Jenjang Pendidikan di Indonesia. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pengajaran, 8(2), 290–299. https://doi.org/10.30653/003.202282.250

Prihastari, E. B. (2022b). Kajian Literasi Statistik pada Jenjang Pendidikan di Indonesia. 8(2), 290–299. https://doi.org/10.30653/003.202282.250

Rumsey, D. (2002). Statistical Literacy as a Goal for Introductory Statistics Courses. Journal of Statistics Education, 10(3), 1–12.

Sariningsih, R., & Herdiman, I. (2017). Mengembangkan Kemampuan Penalaran Statistik dan Berpikir Kreatif Matematis Mahasiswa di Kota Cimahi melalui Pendekatan Open- Ended. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 4(2), 239–246.

Sharma, S. (2017). Definitions and models of statistical literacy: a literature review. Open Review of Educational Research, 4(1), 118–133. https://doi.org/https://doi.org/10.1080/23265507.2017.1354313

Siregar, E. H., & Hidayat, R. (2019). The Effect of Learning Strategy and Education Background on Student Learning Outcomes of Islamic Junior High Public School (MTsN 1) Simalungun. Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education (BirLE) Journal, 2(2), 52–65. https://doi.org/10.33258/birle.v2i2.275

Siskawati, F. S., Chandra, F. E., & ... (2021). Profil kemampuan literasi numerasi di masa pandemi cov-19. KoPeN …. http://ejurnal.mercubuana-yogya.ac.id/index.php/Prosiding_KoPeN/article/view/1673

Sukestiyarno. (2020). Metode Penelitian Pendidikan. UNNES.

Takaria, J., & Talakua, M. (2018). Kemampuan Literasi Mahasiswa Calon Guru ditinjau dari Kemampuan Awal Maematika. Jurnal Kependidikan, 2(2), 395–408.

Takaria, J. (2015). Peningkatan literasi statistis, representasi matematis, dan self concept mahasiswa calon guru sekolah dasar melalui model collaborative problem solving. In UPI Bandung. researchgate.net. https://www.researchgate.net/profile/Johannis-Takaria/publication/324434701_Peningkatan_Literasi_Statistis_Representasi_Matematis_Dan_Self_Concept_Mahasiswa_Calon_Guru_Sekolah_Dasar_Melalui_Model_Collaborative_Problem_Solving/links/5acd6d340f7e9b1896558e9

Takaria, J., & Talakua, M. (2018). the Ability of Statistical Literacy Student Teacher Candidate in Terms of Prior-Ability on Mathematics. Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran, 2(2), 395–408. https://doi.org/10.21831/jk.v2i2.18768

Tishkovskaya, Svetlana, & Lancaster, G. A. (2012). Statistical Education in The 21st Century: A Review of Challenges, Teaching Innovations and Strategies For Reform. Journal of Statistics Education, 20(2), 1–56.

Wahyuni, M., Ananda, R., & Fauziddin, M. (2022). Kemampuan Mahasiswa Prodi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai Dalam Menulis Proposal Penelitian. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(4), 2944–2950.

Wallman, K. K. (1993). Enhancing Statistical Literacy: Enriching Our Society. Journal of the American Statistical Association, 88(421), 1–8.

Yotongyos, M., Traiwichitkhun, D., & Kaemkate, W. (2015). Undergraduate Students’ Statistical Literacy: A Survey Study. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 191, 2731–2734. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.04.328

Zieffler, A., Garfield, J., Alt, Shirley., Dupuis, D., Hooleque, K., and Chang, B. (2008). What Does Research Suggest About the Teaching and Learning of Introductory Statistics at the College Level? A Review of the Literature. Journal of Statistics Education, 16(2). https://jse.amstat.org/v16n2/zieffler.html

Downloads

Published

2023-02-05

How to Cite

Prihastari, E. B., Hidayah, I., Masrukan, M., & Susilo, B. E. (2023). Analisis Literasi Statistik pada Mahasiswa PGSD dalam Mata Kuliah Statistik Pendidikan. Jurnal Basicedu, 7(1), 671–680. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i1.4733

Issue

Section

Articles

Citation Check