Efektivitas Bermain Lotto untuk Meningkatkan Konsentrasi Belajar bagi anak ADHD
DOI:
https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i1.665Keywords:
Keywords, Playing Lotto, Learning Concentration, ADHD.Abstract
References
Asna, A. (2019). Peningkatan Konsentrasi Siswa dengan Metode Picture to Picture Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kewarganegaraan di Kelas VII3 SMP Negeri 7 Muara Bungo. Jurnal Muara Pendidikan, 4(1), 268–275.
Dewi, A. A. G. I., Kristiantari, R., & Suara, M. I. (2015). Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Sharae Berbantuan Media lotto Warna dan Bentuk untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Kelompok B3. E-Journal PG-PAUD Universitas Pendidikan Ganesha, 3(1).
Hasanah, H. W. (2018). Peningkatan Ketahanan Duduk dan Pengurangan Perilaku Meninggalkan Tempat Duduk Melalui Teknik Time Out Pada Anak Attention Deficit Hyperactivity Disorder, II, 26–31.
Laris, P. N., Wayan, S. I., & Tirtayani, A. L. (2014). Pemanfaatan Media Lotto untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Kelompok A di PAUD Santi Kumara. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha 2(1).
Marlina. (2008). Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktivitas Pada Anak. Padang: UNP Press.
Marlina. (2015). Asesmen Anak Berkebutuhan Khusus (Pendekatan Psikoedukasional). Padang: UNP Press.
Marlina, & Grahita, K. (2019). Strategi Penanganan Anak ADHD. Jakarta: UNP Press.
Nonik, N. N., Raga, I. G., & Murda, I. N. (2013). Penerapan Metode Demonstrasi dengan Media Kartu Gambar untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Kelompok A di PAUD Widya Dharma Bondalem Tejakula. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 1(1).
Yogawati, R. H. (2017). Bermain Lotto (Tebak Suara) Terhadap Konsentrasi Belajar Anak Autis di Sekolah Dasar Luar Biasa. Jurnal Pendidikan Khusus, 9 (4).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).