Pengembangan Bahan Ajar Motif Batik Ngawi di Sekolah Dasar

Authors

  • Nadia Risha Fabiola Sakhi Universitas Sebelas Maret,, Indonesia, Indonesia
  • Siti Wahyuningsih Universitas Sebelas Maret,Indonesia, Indonesia
  • Suharno Suharno Universitas Sebelas Maret, Indonesia, Indonesia
  • Vita Purnamasari Badan Perencanaan Pembangunan, Penelitian dan Pengembangan, Ngawi, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i1.722

Keywords:

Bahan ajar, batik, motif Ngawi

Abstract

Penelitian ini bertujuan (1) Mengembangkan bahan ajar materi membatik khususnya memahami motif batik khas Kabupaten Ngawi dengan sasaran siswa kelas lima sekolah dasar Kabupaten Ngawi (2) mengetahui kevalidan buku bahan ajar motif batik Ngawi yang telah dikembangkan (3) Mengetahui kepraktisan buku bahan ajar motif batik Ngawi yang dikembangkan. Jenis penelitian ini adalah riset dan pengembangan dengan model pengembangan Four-D yang dikemukakan oleh Thiagarajan. Four-D memiliki tahapan diantaranya sebagai berikut a. Define, b. Design, c. Develop, d. Disseminate, namun pada penelitian ini hanya dilakukan hingga tahap Develop. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar ini dinyatakan valid berdasarkan penilaian validator. Hasil penilaian ahli media sebesar 90,67%, ahli materi 82%, ahli praktisi 83,3% .Bahan ajar ini mendapat respon kategori sangat baik dari guru dengan skor sebesar 63,5 dan kategori baik dari siswa kelas V SD Kabupaten Ngawi dengan skor sebesar 79,6 berdasarkan hasil uji terbatas bahan ajar yang dikembangkan.

References

Eliyanti, Marlina. 2016. “Pengelolaan Pembelajaran Dan Pengembangan Bahan Ajar.†Pedagogi Jurnal Penelitian Pendidikan 03 (02): 207–13. https://journal.uniku.ac.id/index.php/pedagogi/article/view/1179/879.

Kurniawan, Dian, Sinta Verawati Dewi, Jurusan Pendidikan, Matematika Fakultas, Keguruan Dan, Ilmu Pendidikan, and Universitas Siliwangi. 2017. “Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Media Screencast- O-Matic Mata Kuliah Kalkulus 2 Menggunakan Model 4-D Thiagarajan.†Jurnal Siliwangi 3 (1).

Mubarok, Muhammad Ulil, and Umy Zahroh. 2018. “Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Dengan Power Point VBA Pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel.†Prosiding SI MaNIs (Seminar Nasional Integrasi Matematika Dan Nilai-Nilai Islami) 2 (1): 38–45.

Ngawi, Kampoeng. 2014. “Batik Khas Ngawi.†2014. https://kampoengngawi.com/batik-khas-ngawi/.

Pramono, Zulfigar Hadi. 2020. “PELAJARAN TEKNIK PEMESINAN CNC DAN CAM SMK NEGERI 1 MAGELANG Keywords : Learning Module , CNC and CAM , Mechanical Engineering , 4D.â€

Singgih, Adhi Prasetyo. 2016. “Karakteristik Motif Batik Kendal Interpretasi Dari Wilayah Dan Letak Geografis.†Imajinasi: Jurnal Seni 10 (1): 51–60. http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/imajinasi%0Ahttps://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/imajinasi/article/view/8816.

Yuningsih, Cucu Retno. 2017. “Jurnal Edukasi Sebelas April Agustus 2017 Vol. 1 No. 2 Pengembangan Bahan Ajar Seni Rupa Anak Usia Dini Bagi Mahasiswa Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini†1 (2).

Downloads

Published

2021-01-21

How to Cite

Sakhi, N. R. F., Wahyuningsih, S., Suharno, S., & Purnamasari, V. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Motif Batik Ngawi di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(1), 434–445. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i1.722

Issue

Vol. 5 No. 1 (2021)

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).